14 田忌赛马教案3｜教案在线预览

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《田忌赛马》教案五星镇第三中心小学张雪第二课时教材简析:课文生动地记叙了战国时期齐国的大将田忌与齐威王赛马,第一次比赛,田忌输了,孙膑通过仔细观察和科学分析,巧用智谋,用相同的马调换一下出场顺序,就转败为胜的故事,表现了孙膑的足智多谋。课时目标1、继续学习课文,了解田忌赛马转败为胜的原因;2、抓住关

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所属课文：14 田忌赛马

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2026-03-15 05:47:36

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学校：新野县五星镇第一中心小学

14 田忌赛马教案3

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关键词：14 田忌赛马教案3

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《田忌赛马》教案

五星镇第三中心小学张雪

第二课时

教材简析:课文生动地记叙了战国时期齐国的大将田忌与齐威王赛马,第一次比赛,田忌输了,孙膑通过仔细观察和科学分析,巧用智谋,用相同的马调换一下出场顺序,就转败为胜的故事,表现了孙膑的足智多谋。

课时目标

1、继续学习课文,了解田忌赛马转败为胜的原因;

2、抓住关键词语,指导朗读,了解田忌、孙膑、齐威王的性格特点;

3、总结全文,懂得要对客观事物进行科学分析,合理使用力量。培养学生认真观察、勤于思考、科学分析的习惯。

教学重难点:

1、比较两次赛马的比赛顺序,分析两次赛马结果不同的原因;

2、培养学生思维和分析能力。

教学准备:课件

教学过程:

一、课文回顾,师相机板书(人物事件)

二、自由读全文,找出田忌两次赛马的相关段落

三、学习第一次赛马

1、指名读

2、用自己的话给同桌说一说田忌和齐威王第一次赛马的经过和结果,也可以用自己喜欢的方式演示;

3、生说,师板书(用图示法表示第一次赛马情形)

4、分析田忌连输三场的原因。

5、田忌输了,心情怎样?文中哪些词说明了他的心情?

6、指导朗读,读出田忌的“扫兴、垂头丧气”。

四、学习第二次赛马

1、指名读。

2、学生自学,用图示法画出并讲解第二次赛马的战况图。

3、同桌交流,相互解说,师巡视,适时指导。

4、学生代表反馈学习结果,当小老师讲给大家听。

5、分析第二次比赛田忌取胜的原因。

五、学习(3—12)自然段---孙膑献计

1、找出孙膑计策的依据。

(1)对马的观察:“齐威王的马比田忌的快不了多少”

(2)对齐威王的观察:骄傲轻敌麻痹大意

2、探究讨论:有没有其它的调换方法?其它的方法看田忌能否取胜,最后得出:唯有孙膑的出场顺序才能取胜。从而了解孙膑的性格特点;

2、抓住关键词语(疑惑没信心胸有成竹得意洋洋夸耀讥讽轻蔑等),指导朗读,体会田忌、孙膑、齐威王的性格特点;

六、拓展思维

1.文中的三个人物,你想向谁学习,学习他的什么?

2、齐威王和田忌第二次比赛结束后分别会说些什么呢?

3、学了这一课,你想说些什么?

板书设计:

第一次第二次

田忌上中下(赢)上中下(输)调换了马的

田忌赛马

齐威王上中下(输)下2018年3月

出场顺序,转败为胜。

中上(赢)

关于本教案的常见问题

Q：14 田忌赛马教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 田忌赛马》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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