认识几分之一优秀公开课教案｜教案在线预览

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《认识几分之一》教学设计教学内容:冀教版小学数学三年级下册教科书认识几分之一教学目标:1、初步认识几分之一,会读写简单的分数。2、通过操作、观察、比较等活动进一步理解一些简单分数的具体含义,在直观图的帮助下,能对分子是1的分数进行大小比较。3、通过动手操作、观察比较,培养勇于探索和自主学习的精神,获

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识几分之一

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2023-05-23 10:52:48

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学校：凉州区双城镇安全小学

认识几分之一优秀公开课教案

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2023-05-23 10:52:48

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关键词：认识几分之一优秀公开课教案

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《认识几分之一》教学设计

教学内容:冀教版小学数学三年级下册教科书认识几分之一

教学目标:

1、初步认识几分之一,会读写简单的分数。

2、通过操作、观察、比较等活动进一步理解一些简单分数的具体含义,在直观图的帮助下,能对分子是1的分数进行大小比较。

3、通过动手操作、观察比较,培养勇于探索和自主学习的精神,获得运用知识解决问题的成功体验。

教学重点:认识几分之一,会读写简单的分数。

教学难点:几分之一的大小比较。

教具准备:圆形、正方形等

教学过程:

一、创设情境,激起导入。

师:同学们喜欢熊大和熊二吗?今天它们也来和我们一起学知识,老师准备用这些食品来招待它们,怎样分最公平?

二、迁移类推,师生探学。

1、认识1/2

师:如果用一个圆形表示1个月饼,应该怎样分?随便分吗?用1个月饼平均分成2份,每人得多少?(一半)

师:“一半”该怎样表示?请用你喜欢的方法来表示,谁来说说,你是怎样表示的?

师:二分之一用数字可以怎样写呢?老师在黑板上写,看和你想的一样吗? (1/2)

“2”和“1”分别表示什么?

2、巩固1/2,引出1/3.

师:我们认识1/2,现在老师要变魔术,魔术当中会出现几个图形,如果涂颜色部分能用1/2来表示就举对的手势,不能就举错的手势。

魔术一:出示平均分成两份的正方形

魔术二:出示平均分成两份的三角形

魔术三:出示没有平均分成两份的长方形,为什么?说说理由。

魔术四:出示平均分成三份的圆形,为什么?说说理由。

师:应该用几分之一表示?用数字怎样写?

师:同学们很了不起,刚学习了1/2,就能自己认识1/3,这说明你们的举一反三能力很强。

3、认识1/4

师:如果把这个圆形平均分成四份,每份是它的几分之一?用数字怎样写?谁来写写。

师:像刚才我们学习的1/2、1/3、1/4这样的数我们叫做分数,这就是我们今天学习的内容。(板课题)

4、折一折

①同学们会折这些分数吗?请每位同学拿出老师给你们准备的一张正方形的纸折出它的1/4,并涂上颜色。

②学生动手操作

③作品展示并说说你是怎样折的?还有不同的折法吗?

④小结:虽然几种折法不同但都是把正方形平均分成四份,每份是它的1/ 4.比较几分之一的大小

(出示几个相同的圆)能用分数表示涂色部分吗?能比较它们的大小吗?

板书:1/2○1/4 1/3○1/4

师:通过比较这几个分数,你发现了什么?

总结:同样的圆形分的份数越多,每份反而越小。

三、闯关游戏,巩固知识。

第一关:比较几分之一的大小

第二关:看分数,涂颜色

第三关:判断对错。

四、课堂小结

师:通过这节课的学习,同学们有什么收获?今天我们学习了1/2、1/3、1/4这些分数,在生活中是无处不在的,请同学们找一找我们身边有哪些是可以用这些分数来表示的。

关于本教案的常见问题

Q：认识几分之一优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识几分之一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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