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24 时计时法教单课板 材:冀教版小学数学三年级下册元:三时间题:24 时计时法块:教学设计——教案教学目标:1.在读电视节目预报表的活动中,经历了解 24 时计时法的过程。2.了解 24 时计时法,知道 24 时计时法与普通计时法的关系,会进行两种计时法之间的转换。3.感受 24 时计时法与日常生
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24时计时法教案设计范例
未知
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关键词：24时计时法教案设计范例
正文
24 时计时法
教单课板 材:冀教版小学数学三年级下册元:三时间
题:24 时计时法
块:教学设计——教案
教学目标:
1.在读电视节目预报表的活动中,经历了解 24 时计时法的过程。
2.了解 24 时计时法,知道 24 时计时法与普通计时法的关系,会进行两种计时法之间的转换。
3.感受 24 时计时法与日常生活的密切联系,提高生活能力。
重难点分析:
教学重点:
感受 24 时计时法与日常生活的密切联系,提高生活能力。
教学难点:
感受 24 时计时法与日常生活的密切联系,提高生活能力。
课前准备:
多媒体课件。
教学过程:
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文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：24时计时法教案设计范例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《24时计时法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。