8 *我的叔叔于勒教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

【教学目标】1.感知小说内容，多角度地复述故事情节；2.赏析描写方法，把握主要人物性格特点；3.结合自己体验，理解感悟小说主题思想。【教学重点】赏析描写方法，把握主要人物性格特点。【教学难点】结合自己体验，理解感悟小说主题思想。【课前预习】学生阅读课文，完成导学案“课前梳理”部分。1.在课本上画出菲

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 *我的叔叔于勒

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2019-05-29 16:16:00

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学校：常德市西湖管理区第一中学

8 *我的叔叔于勒教学目标设计

未知

2019-05-29 16:16:00

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关键词：8 *我的叔叔于勒教学目标设计

正文

【教学目标】

1.感知小说内容，多角度地复述故事情节；

2.赏析描写方法，把握主要人物性格特点；

3.结合自己体验，理解感悟小说主题思想。

【教学重点】

赏析描写方法，把握主要人物性格特点。

【教学难点】

结合自己体验，理解感悟小说主题思想。

【课前预习】

学生阅读课文，完成导学案“课前梳理”部分。

1.在课本上画出菲利普夫妇对于勒的不同称呼，并思考：为什么会有这样的变化？2.小说的主人公是谁？

【教学过程】

一、预习检查

检查学法“课前预习”完成情况。

二、导入

1、知识回顾

（抢答：小说的文体知识）

2、话题引入课题：你的家里有没有叔叔？你的爸爸妈妈平时怎么称呼你叔叔的？

三、初读感知

1、小说中“我”的爸爸妈妈对于勒有哪些称呼？

2、生跳读课文，找答案。

3、指名生答，师板书。

4、这是一个于勒吗？一边这么难听，一边这么美妙，到底怎么回事？能不能根据黑板上的这些称呼简单地理一理故事情节？

（生回答）

四、品析人物，合作探究

1、从文章中分别找出于勒有钱和没钱的时候菲利普夫妇是怎么说怎么做的，前后对比读一读，看看你对菲利普夫妇有何评价。

2、小组交流，讨论。

3、小组展示。

4、归纳小结人物性格特征。

五、深入探究，把握主旨

是什么原因造成了菲利普夫妇对于勒前后的态度的变化？

六、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：8 *我的叔叔于勒教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 *我的叔叔于勒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 *我的叔叔于勒教学目标设计