军犬黑子ppt课件教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《军犬黑子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

军犬黑子ppt课件教学实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：军犬黑子ppt课件教学实录

正文

《军犬黑子》教学设计

湖南经纬实验学校

罗鑫

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，并概况课文的主要内容。

2.能理出黑子的情感变化的线索，并用准确的词语概况出来。

3.在阅读中体会黑子的心路历程和训导员态度的变化，深入理解课文内容，品读重点语段，体会情感，懂得动物也有尊严。

教学重点：理解课文内容，体会黑子的心路历程与驯导员的认识变化。

教学难点：学会与生命展开对话，从而获得精神生命的提升。

教学过程：课题导入，自主学习

一、谈话导入。

同学们，你们知道狗又被称为什么吗？能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？( 师板书：军犬) 你对军犬有哪些了解？（播放课件）军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”。可见军犬与官兵有着非同一般的感情，今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬。

二、自主学习，出示学习目标。

1.正确、流利、有感情地朗读课文，并概况课文的主要内容。

2.能理出黑子的情感变化的线索，并用准确的词语概况出来。

3.在阅读中体会黑子的心路历程和训导员态度的变化，深入理解课文内容，品读重点语段，体会情感，懂得动物也有尊严。

三、合作探究，交流展示

1、课文以事情发展的顺序介绍了驯导员与军犬黑子的故事。驯导员几次否定了黑子？黑子每次都是怎样找小偷的呢？请同学们默读课文，完成大屏幕的学习任务：

*驯导员几次否定了黑子？标记出驯导员的话

*黑子每次都是怎样找小偷的？用波浪线划出相关语句。

*黑子的情感有哪些变化？圈出黑子情感变化的词语。

2、请同学们边读、边想、边画，完成后小组互相交流一下。

3、汇报：驯导员几次否定了黑子？读出驯导员否定黑子的话语。

（出示课件）大家看看这几句话，意思都是相同的，在朗读时应该注意什么？自己练习读一读。指名读。

4、驯导员的态度越来越强硬了，是不是黑子找小偷贪玩了？黑子每次都是怎样找小偷的？指名读文。

四．教师点拨，质疑释疑

1、黑子找小偷的过程中，前几次的结果都是一样的？最后却屈从于驯导员，它的情感发生了怎样的变化？让我们再次走进课文，感受一下。（分角色读文）

2、指名总结黑子情感变化。

3、你从“哈哈大笑”中读出了什么？

4、当黑子终于明白这一切是驯导员在欺骗、戏弄它后，它又是怎么做的呢？

5、此时的黑子心情极度痛苦，人在极度痛苦时会怎么做？我们这无言的战友只能用一声“嗷”来表达，如果黑子是人的话，这一声“嗷”会是对驯导员说些什么呢？

6、带着你体会到的黑子那极度痛苦的心情来练习读这一段，（放《悲怆奏鸣曲》）生齐读。

7、黑子的出走，说明了什么？

（齐读）“哪怕是条狗，也是有尊严的”。你理解这句话吗？带着你理解到的再来读这句话。

五、拓展延伸。

1、“我听了这个故事以后，陷入了沉思……”文中的“我”会沉思些什么？

2、学了这篇课文，我想你的心情与作者一样不能平静，此时，你想对驯导员或黑子说些什么呢？

五、结束语。

是呀! 每个生命都是有感情的、有尊严的，而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。从这一刻起，让我们尊重一切生命，善待一切生命吧.

资料摘要

军犬黑子ppt课件教学实录

军犬黑子ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_22807

配套课件

军犬黑子课件国家一等奖课堂实录

军犬黑子PPT专用教学设计内容

军犬黑子PPT获奖课件

军犬黑子PPT课件配套教案内容

军犬黑子PPT课件课堂实录

军犬黑子课件及其课件内图片

相关文档

搭石名师教学视频（文字实录）

回味山梨教学设计第二课时

那桥，那河，那船优质课教案内容

搭石教案教学设计导入设计

男孩，别哭名师教学设计1

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：军犬黑子ppt课件教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？