14.购物的学问板书设计是什么类型的资料？

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14.购物的学问板书设计｜教案在线预览

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关键词：14.购物的学问板书设计

正文

《购物的学问》教学设计

教学目标:

知识与技能:在购物中,能够根据自己的需要,学会选择价格比较合适的商品。

过程与方法:能够观察和发现商品价格的差异和变化,尝试了解造成差异、变化的原因。

情感态度价值观:初步具有消费者自我保护意识,并知道在购物时出现问题如何保护自己的权益。

教学重点:了解价格变化的原因,学会选择比较适合的商品。

教学难点:初步具有消费者自我保护意识,并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。

教学准备:

多媒体课件,各种包装,价格变化原因调查表。

教学过程:

一、引出学问:

你买过东西吗?你会买东西吗?买东西不光有趣,那里面还藏着许多学问呢!如果你掌握了这门学问,就能买到物美价廉的商品。否则,就有可能买到质量差、价钱高、甚至是假冒伪劣商品。那这节课就让我们一起去探究购物的学问。(板书课题)

二、探究学问:

探究活动一:“价格的秘密”

1.看视频:冬冬买菜

2. 思考:为什么菜的价格会变呢?(季节原因,菜少了;因过年,储备菜的人多了)

教师小结:看来呀,在不同的季节、或是节庆日,有些商品的价格会不同。这种价格不同的情况在生活中我们经常遇到。课前,我已经安排同学们做过社会调查,现在来讨论交流:你还知道哪些价格变化的情况?

3.学生交流

4.说到产地,我们以橘子为例演示价格的变化

同学们了解的真是太详细了,都是生活的有心人。同样的商品也会因为“质量”、“时间”、“产地”的不同,价格也有所不同。其实,关于价格商家还推出了许多促销活动,你知道的都有哪些? (打折、买几送几、摸奖、特价……)

原来商品的价格还藏着这么多的秘密,知道了它们的秘密,对我们的购物可是大有帮助的。告诉老师,你们想不想做一个聪明的消费者?

5.争当购物智多星

课件演示,学生交流,得出结论。

板书:货比三家批量购买延迟购买按需购买

探究活动二:包装袋的秘密

1.教师活动:

课前老师也做了一个调查,我发现大家都喜欢吃美味的零食,酸酸甜甜的优酸乳,香辣可口的火腿肠,味美嫩滑的果冻。这些商品都穿着一件漂亮的外衣,如果大家仔细观察,就会发现它的身上有很多的信息,

这其中可有不少的学问哪,拿出你准备的包装袋或是小吃,看看你发现了哪些信息?

2.学生活动:观察保质期、生产日期、商标、厂家、厂址、生产许可证等,课件演示

如果没有保质期、生产日期、商标、厂家、厂址、生产许可证就是老师经常说的三无产品,不能购买

大家认识这个标志吗?这是食品质量安全准入市场标志。食品包装上有这个标志,就说明食品安全可靠,可以放心购买。

三、运用学问

1.火眼金睛辨真假

课件展示,学生观察,得出结论。

小结:同学们发现的真不少,买东西就是仔细看,做到心中有数,市场上有些不合格的食品,吃了会对我们的身体造成极大的危害!

2.观看视频,了解生活。

3.知识屋

买东西的学问还有很多,其中有些小常识也是我们应该知道并记住的,出示发票,你们知道它的作用吗?阅读课本65 页

学生汇报,教师相机补充。

师总结:其实,生活中购物的学问还有很多,我们在以后还会学习到,甚至一辈子都在学,希望同学们能灵活应用所学知识,做最聪明的消费者。

4.作业

做一次家里的小主人,购买下周家里所需要的商品,制定一个合理的购物计划,并运用所学知识购物,看看谁是最聪明的消费者!

板书设计:

购物的学问

货比三家批量购买

延迟购买按需购买

资料摘要

14.购物的学问板书设计

14.购物的学问板书设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

14.购物的学问PPT课件和教案（名师）

14.购物的学问PPT课件和教学设计(第二课时)

14.购物的学问PPT课件和教案1

14.购物的学问PPT专用教学设计内容

14.购物的学问优秀名师PPT课件

14.购物的学问优秀课件

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14.购物的学问板书设计

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关于本教案的常见问题

Q：14.购物的学问板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？