10.爱惜自己的名誉板书设计及设计说明

爱惜自己的名誉

参赛教师编号:20号

教材简析

《爱惜自己的名誉》是九年义务教育六年制小学《品德与社会》国标本教材四年级上册第三单元的第10课。教材共分两课:10课“爱惜自己的名誉”、11课“维护自己的尊严”。

本课的自尊心教育又是通过爱惜自己的名誉这一主题来表现的。设置这一课的目的是让学生从爱惜自己的名誉入手,接受自尊自爱的教育,使他们懂得知荣辱、知羞耻,从小做到自觉、严格地要求自己,使自己的行为符合道德要求,不断地要求上进。同时,也能使他们在做了不符合道德要求的事后,产生良心上的自责,逐渐地将外部的道德要求,变为自身的道德要求,最终达到自尊自爱。

教学目标

认知目标:

1.知道遇事要分清是非,不对的事情不去做。

2.能比较不同行为与个人名誉的关系,以良好的言行维护自己的名誉。

行为目标:

遇事能分清是非。正确的事,积极主动地去做;不对的事,再小也不做。

情感目标:

1.培养学生初步的荣辱观、羞耻心。

2.让学生对是非分明的人有一种敬佩感,愿意向是非分明的人学习。

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教学重点

让学生懂得为什么要爱惜自己的名誉,怎样做到爱惜自己的名誉。

教学难点

爱惜自己的名誉是自尊的表现

教学用具:多媒体课件

教学方法:讲授、观察、讨论、换位思考

教学课时:一课时

教学过程:

一、创设情境,导入新课

1、课件出示《人过留名,雁过留声》

师:人常说:“人过留名,雁过留声,”你们知道这是什么意思?

生:学生自由回答。

2、师:从同学们的回答老师明白了,这句话的意思是指人的名誉很重要,你走过的地方可能给人留下一个好的印象,也可能是不好的印象。留下好的印象的人会受到别人的尊重,否则人们会嫌弃,我们说好的印象其实就是一个人的名誉。那么,什么是名誉呢?

(课件出示名誉概念:名誉也就是好名声,即周围人对一个人的看法和评价。)

板书课题《爱惜自己的名誉》

二、教学新课

(一)仪表与名誉

怎样才能使自己有一个好名声

1.请同学们阅读教材p39页内容

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学生分组讨论回答

2.完成对沈小艺、刘长海、王子辉的评价。

3.自检:我在仪表方面做得怎么样?

4.完成填表任务。

师小结:人们常说“名誉是人的第二生命”。我们要像爱惜生命一样爱惜名誉。懂得爱惜自己名誉的人,必定有强烈的荣辱感和羞耻心。而且爱惜衣裳要从新的时候做起,爱惜名誉要从小的时候做起。

(板书:爱惜名誉注意仪表从小做起)

(二)行为与名誉

课件出示p41页的4幅图来引导学生展开讨论:

1.评价:他们的这些行为会得到别人的尊重吗?为什么?

2.在你和同学之间,还有那些不尊重别人的行为?你怎么看这些行为?

3.心理换位想一想:被别人不尊重时会有什么样的想法、做法?

4.反思自己是否有不尊重他人的行为,谈谈现在的感受。

5.把讨论的结果填写在p42页的表格里。

师总结:要想让别人尊重自己,首先要尊重别人;要想使自己在他人心目中留下美好的印象,首先要做到自尊自爱。

(板书:自尊自爱)

(三)为了珍惜自己的名誉该怎样做?

辨析思考:现在有这几种情况,请你分析一下,他们应该怎样做?

(学生同桌之间讨论,班内交流)

a、春天,路边盛开着桃花。少先队员小芹看周围没有自己认识的人,就想折两枝回家。

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b、小丽在语文测试的时候,有几个字不会写,偷偷看了同桌的答卷。她想,我平时从不作弊,偶尔一次不会损害自己的名誉。

c、小刚违反了体育课纪律,教师批评他。他看到旁边有几个同学正在看他,就故意昂起头,装出满不在乎的样子。

d、小明昨天被评为三好学生,今天下午放学时不小心拉坏了教室电灯的开关,当时没人看见。

小结:同学们回答得很好。我们做事情切记:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。不知羞耻的人,决不会有美德。

(板书:勿以善小而不为勿以恶小而为之)

三、课堂练习

判断这些行为的对错

1、小红不小心把墨水洒到同桌的身上,马上跟同桌说对不起。()

2、班里的小明见长得瘦小的小芳走进教室,大声喊:猴子来了,猴子来了。()

3、课间芳芳见教室里没人,忙把同桌的橡皮装进了自己的口袋里。()

4、考试时小红有一道题不会做,偷偷看了一眼同桌的答案。()

5、李刚下课时不小心把王艳的钢笔碰到了地上摔碎了,他主动承认了错误。()

6、小明在街上玩时,忽然发现来了外国人,忙跑过去看。()

7、小刚过马路时,发现有一个盲人,他热心地搀扶盲人过马路。()

8、李红辅导妹妹做数学题,妹妹不会做,李红说妹妹你怎么这么笨。()

9、小红上课时不认真听讲,课后又不爱做作业。()

10、李刚看到小明摔倒了,他却高兴地哈哈大笑。()

四、三字歌

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新时代,好少年,讲文明,树新风。

重仪表,要大方,不攀比,宜朴素,勤洗手,衣冠整。

同学间,要友好,不骂人,不打闹。小同学,要爱护,帮老弱,献爱心。

讲文明,惜名誉。

五、课堂小结

同学们,有了名誉也就是有了好名声。懂得自尊自爱的人,到哪里,无论做什么事情,都十分注意爱惜自己的名誉,良好的言行会给人们留下好的印象。所以我们要注意仪表,注意言行,不要只为得到虚名而做出有伤自己名誉的事。

六、读一读。

维护名誉比取得名誉更难。——施纳贝尔

真正的名誉,是在虚荣之外。——莱昂

拥有一个好的名声比拥有金钱显得更重要。——塞勒斯

如果毁掉了你的名誉,分明也就是送掉你的性命。——塞万提斯每一个正直的人,都应该尊重他人的尊严。——卢梭

七、板书设计:

爱惜自己的名誉

注意仪表

从小做起

自尊自爱

勿以善小而不为勿以恶小而为之

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