（音乐知识）音高、唱名、手势ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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印山小学网络授课教学设计表课题《柯尔文手势》（二）课型音乐知识执教者李羽佳本课的核心内容是八个音符、唱名及音阶等音乐知识的巩固加深学习，这些知教材分析识的学习往往是枯燥而乏味的。要让学生在生动活波的学习方式中学习，让学生在听一听、认一认、唱一唱等音乐活动中妙学音符，体验到学习音乐的乐趣。共享校：农村

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所属课文：（音乐知识）音高、唱名、手势

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2018-06-04 22:41:00

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学校：永州市宁远县印山小学

（音乐知识）音高、唱名、手势ppt专用说课稿内容

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正文

印山小学网络授课教学设计表

课

题

《柯尔文手势》（二）

课

型

音乐知识

执教者

李羽佳

本课的核心内容是八个音符、唱名及音阶等音乐知识的巩固加深学习，这些知教材分析

识的学习往往是枯燥而乏味的。要让学生在生动活波的学习方式中学习，让学生在听一听、认一认、唱一唱等音乐活动中妙学音符，体验到学习音乐的乐趣。

共享校：农村小学音乐教育现状不容乐观，滞后的教学设备、紧缺的教师资源、不被重视的教学态度都是阻碍农村小学音乐教育的绊脚石。而我们的晓睦塘完小也学情分析

存于这种情况下，音乐课对于这里的孩子们来说也是个奢望。

中心校：印山小学是宁远县非常不错的一所小学，相比晓睦塘完小有着优质的教学资源和强大的师资力量。我校一直牢牢抓住课堂教育主渠道的作用。艺术课程开展率为100%。学校通过艺术教育培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，让学生在音乐课堂中获得生动的审美体验。

1、复习“柯尔文手势”并模唱唱名；

2、能用“柯尔文手势”正确表现出简单的歌曲《小星星》。

正确牢记“柯尔文手势”

能用“柯尔文手势”正确表现出歌曲《小星星》

电子琴、课件

学习过程

教学环节

激

趣

导

入

教

师

活

动

学

生

活

动

设

计

意

图

学习

目标

重

点

难

点

教学准备

学

习

与

指

导

印山互动一

小学

1、复习简谱及唱名：教师出示简谱学

再次通过音乐游戏来帮助学生复习V 生请学生模唱并做出相应的手势。（指

简谱、唱名、手势。

晓睦名主校、分校学生回答）

塘完2、复习“柯尔文手势”

小

印山

互动二：

小学

1、出示《闪烁的小星》简谱，让学V

生试唱简谱。（主校、分校学生试唱）

晓睦

2、用柯尔文手势表现歌曲《闪烁的塘完

小星》

小

用柯尔文手势表现《闪烁的小

星》，进一步训练学生对简谱的识谱

能力、对柯尔文手势巩固加强。

互动三

大家一起用柯尔文手势表现歌曲《闪烁的小星》。（主校、分校的男同学、女同学互动练习）

这节课我们又重新复习了7个唱名，巩固了“柯尔文手势”，非常开心同学们度过了一节愉快的音乐课，希望同学们能够牢记简谱唱名和柯尔文手势，以后就可以慢课后小结

慢学会识谱唱歌了。同学们再见！

关于本教案的常见问题

Q：（音乐知识）音高、唱名、手势ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（音乐知识）音高、唱名、手势》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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