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《在银色的月光下》石潭古城中心小学 田源教学目标:1、听赏主题音乐以及整首乐曲,了解乐曲结构,感受各乐段之间不同节奏,不同表现手法带来的不同情绪和感受。2、感受乐曲的律动,合作表演教学重点:听赏音乐主题以及整首乐曲,了解乐曲结构,感受各乐段之间不同节奏,不同表现手法带来的不同情绪和感受。教学难点:

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(听赏)在银色的月光下优质课一等奖

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《在银色的月光下》

石潭古城中心小学 田源

教学目标:

1、听赏主题音乐以及整首乐曲,了解乐曲结构,感受各乐段之间不同节奏,不同表现手法带来的不同情绪和感受。

2、感受乐曲的律动,

合作表演

教学重点:

听赏音乐主题以及整首乐曲,了解乐曲结构,感受各乐段之间不同节奏,不同表现手法带来的不同情绪和感受。

教学难点:

感受乐曲的律动,

合作表演

教学过程:

一、导入

1、听音乐猜乐器

2、了解乐器小提琴

3、区分两组小提琴旋律

4、画旋律图形谱

5、揭示课题《在银色的月光下》

二、新授

1、介绍塔塔尔族人

2、学习音乐主题

(1)跟音乐用“la”的音模唱

(2)跟音乐用“呜”的音模唱

(3)老师示唱简谱

(4)老师教唱简谱

3、聆听整首乐曲,

(1)找一找刚刚的主题音乐在乐曲中出现了多少次

(2)依据音乐主题,整首乐曲可以分为几个乐段呢?

4、聆听整首乐曲,介绍歌曲结构

(1)感受一下三个乐段带来的不同感受

(2)听到主题音乐的时候,我们跟着旋律哼一哼

5、学生讨论乐曲情感,介绍歌曲主题

三、课堂小结

1、歌曲律动表演

2、课堂结束

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关于本教案的常见问题

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