（演唱）栗子大丰收优秀教案内容

《栗子大丰收》

教材简析：

本课教材是湖南文艺出版社出版的小学音乐教材六年级上册第四单元丰收乐中的《栗子大丰收》，《栗子大丰收》是一首两声部的欢快喜悦，富有朝气的儿童歌曲。它的旋律给孩子们勾画了一幅农民收栗子的景象，而本课是在歌曲学唱的基础上，参与设计了栗子大丰收的丰收喜悦场面，使情感再延伸和发展，是一堂从音乐中感受，体验，表现丰收乐的音乐课。 教学目标：

知识目标：能用活泼、明快的声音有表情的演唱好《栗子大丰收》。在歌曲中灵活掌握音乐记号的运用：减强记号，下滑音记号。

能力目标：通过学习演唱歌曲，培养学生的音乐听辨和想象的能力。培养学生动作协调能力，培养学生团结协作的能力，培养学生表现能力。

教学过程：

一、练声

13 50 50|35 10 10|15 30 30|42 1—|| 二、猜谜

小刺猬，毛外套

脱去外套露红袍

红袍裹红绒袄

袄里有个白宝宝

三、做游戏

1、摘栗子游戏

XXXX 0 |XXXX 0| 我摘栗子 休息 你摘栗子 休息

2、XXXX 0 | XXXX 0 我摘栗子 我摘栗子

0 XXXX | 0 XXXX | 你摘栗子 你摘栗子

3、加上音高、歌词

3333 0 | 5555 0 嘟噜嘟噜 嘟噜嘟噜

0 6666 | 0 6666 嘟噜嘟噜 嘟噜嘟噜

4、摘完栗子，我的心情非常棒

XXX 0 | XXX 0 收栗子 收栗子

0 XXX | 0 XXX 收栗子 收栗子

5、加上音高、歌词

333 0 | 555 0 啦啦啦 啦啦啦

0 666 | 0 333

啦啦啦 啦啦啦

四、学唱歌曲

同学们我们刚刚学习的音乐片段就是来自于我们音乐课本第四单元中的《栗子大丰收》接下来我们完整聆听歌曲。

1、请你想想这首乐曲是几拍子的？歌曲中你听到了几个声部？

2、我们再次聆听，这首歌曲歌曲的情绪是怎样的？让你联想到了什么画面？

3、特殊记号

下滑音 由较高的音滑到另一个较低的音，叫下滑音

< 渐强 MP 中弱

五、学唱歌曲

1 学唱第一声部乐谱

2 用LU模唱

3学唱第二声部乐谱

4用LU模唱

5分两个声部朗读歌词

6合作朗读两个声部歌词

7学唱歌曲第一二声部

8分声部合唱

六、表现歌曲

既然是大丰收，肯sing一群人一起来干活，会是个很热闹的场面。请十六位同学站在教室中间来，围成两个圆圈。两个圈的同学顺时针走动，外圈的同学逆时针走动，注意脚步的节奏一定要和音乐的节奏合上，不然就不美了