Cppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit 1 Our school第五课时教学设计教学目标： 1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym , art room , computer room ,playground , music room 能运用句型Do you have...进行询问. 2、能够完成Look,

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-03 10:10:00

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学校：昆明市西山区德亨学校

Cppt配用优秀教学设计

未知

2018-05-03 10:10:00

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关键词：Cppt配用优秀教学设计

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Unit 1 Our school第五课时教学设计

教学目标：

1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym , art room , computer room ,playground , music room 能运用句型Do you have...进行询问

. 2、能够完成Look, ask and answer 部分中的活动。

教具准备：教学课件、单词卡片。

教学重难点：computer room ,art room, music room, playground五个生词的正确发音以及序数first, second的用法。能运用句型Do you have...进行询问Do you have a music room? Yes, we do. It’s on the first floor.

教学过程：

Step I Warming up and Revision

Greetings. 2.

师出示新学校规划图，This is our new school, Do you have a music room ?学生回答 Yes, we do.

Step II Presentation and Practice 1、请学生看图做Guessing game 游戏引出5个新词。

2、学生一起做背对背游戏练习新学单词。

教师提问：Where do we water the flowers? 学生回答：In the garden. 教师再问：Where do we read story-books? 学生回答：In the library. 然后教师继续提问：Where do we have computer classes? 引导学生说出：In the computer room。

3、教师出示本单元的图片，学生抽出卡片通过询问Do you have a music room ?学生回答 Yes, we do.猜出所抽单词。

4、Group work 四人一组，组长问并记录其余回答完成作业单Do you have a……..

？

Yes, we do. It’s on the first floor. 5、

Step III Practice and production

教师指着某张图卡问学生Where is the music room? 让学生回答，借此练习句型：It’s on the first floor.

Step IV Homework

Step V板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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