C多媒体教学设计及其点评

Unit 1My school 一、教学目标

C Story time 1、复习三会单词:teachers' office,library,playground,computer room,art room,music room,first floor,second floor和四会单词:water,tiger,sister,computer,dinner。复习句子:Where's the library?It's on the first floor.Do you have a library?Yes,we do. 2、能借助图片读懂

Story time 的故事。

二、教学重、难点

1、教学重点：掌握两个重点句子:复习本单元的单词和句子。

2、教学难点：能借助图片读懂Story time中的故事。

三、教具准备:教学光盘、单词卡片、课件。

四、教学过程：

Step 1:Warm-up Sing the song Our school. Step 2:Revision 1.复习三会单词和句子

（1）先抽读单词卡片:teachers' office,library,playground,computer room,art room,music room,first floor,second floor,然后让学生看图说单词。

（2）活动:编制学校宣传片-《My school》

活动方式:教师让学生用本单元所学的单词和句型，结合一些学校的照片或视频，编制一段学校宣传片，向大家介绍“My school”。如：My school is very cool.We have a big playground.The beautiful garden is next to the playground.There are many tall trees and lovely flowers in it.We have two computer rooms,a gym,three music rooms... 2.复习四会单词：water,tiger,sister,computer,dinner. （1）教师出示图片，学生抢答说单词，抢答到的学生还要拼读出单词。

（2）全班齐拼单词。

（3）总结字母组合er在单词末尾的发音规律。

Step 3：Presentation 教学C Story time 1.教师指着插图，先做背景介绍：

T:Zoom and Zip are at school.The school is very beautiful.But we cannot find Zoom now.Where's Zoom?Let's see. 2.看图猜故事内容。

3.播放视频，了解故事内容。

教师播放故事的视频，让学生通过视频理解故事内容，最后让学生模仿故事中的人物的语音、语调学说以下句子：

How beautiful! Is that the lunch room? It's time for lunch. I'm full! 4.模仿角色的语音、语调学说故事。

5.鼓励学生分角色表演。

Step 4：Consolidation and extension 1.B Let's check （1）Listen and number.

先让学生认真观察这四幅图，然后教师播放录音，学生标号，最后全班讲评。

（2）Look and circle. 教师先让学生仔细看图，然后根据图意选择正确的一个选项，最后全班讲评。

2.B Read and write （1）Read and fill in the table. 先由学生自读对话，独立标出剩余的四个功能室，然后全班讲评订正。

（2）Look and write. 先让全班学生口头说说这两个句子好在哪里，错在哪里，然后让学生将它们正确地抄一遍，最后全班讲评订正。

3.活动：我的“魔法学校”

活动方式：学生展开想象，每人绘制一幅自己心目中的“魔法学校”的图画，然后四人一组介绍自己绘制的“魔法学校”，比一比谁的想象更大胆、更魔幻，最后请一些同学向全班展示，介绍自己的作品。如：This is my magic school.This is the snake room.Let's sing and dance.The candy room is next to the snake room.We can jump and fly.The hat room is on the second floor.We can make magic water.... Step 5：Homework 1.听录音，进一步理解故事内容。

2.用英文为家人或朋友介绍自己的学校。

Step 6：Board Design

Unit 1 My school

C Story time

How beautiful!

Is that the lunch room?

It's time for lunch.

I'm full!