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Unit 1 My school The first period A Let’s talk. Look, ask and answer. 教学目标:1、能听懂、会说:“This is the teacher’s office .That is my classroom .”并能在实际情景中进行运用

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Unit 1 My school The first period A Let’s talk. Look, ask and answer. 教学目标:

1、能听懂、会说:“This is the teacher’s office .That is my classroom .”并能在实际情景中进行运用。

2、能跟唱歌曲“Our school”。

教学重点:本课对话及其在实际情景中的运用。

教学难点:认读对话及歌曲Our school中英语句子的读音和含义。

教学方法: 1、本课时的两部分内容都是通过情景对话来完成的,教师应积极鼓励每一个学生参与对话,为学生创造更多的语言训练机会。

2、在学生积极参与表演对话时,不要求学生都必须按照课文内容表演,可根据实际情况或对基础较好的同学,鼓励他们用学过的相应词汇进行替换, 3、为了便于学生更加熟悉两个句型的使用,在课文的基础上有目的地多设计一些交际活动,如:Ask and answer等,为学生提供更广阔的交际空间。

教学过程:

I、课前练习

1. Go to the library. (

)

A. Water the flowers. 2. Go to the living room. (

)

B. Say hello.

3. Go to the playground. (

)

C. Read a book.

4. Go to the garden. (

)

D. Watch TV. 5. Go to the teachers’ office. (

)

E. Play football. II、热身

播放本单元Let’s sing 的歌曲,学生听歌学唱。

III、新课呈现

1、Let’s talk

(1)T: Do you want to be a school guide? 如果你能闯过四关,你就是一个合格的导游!Who can be the best one? 调动学生积极性,Come on!

Let’s try! (2)第一关,出示学校立体图。

T: Where’s the library? on the first floor? on the second floor? S: It’s on the sfirst floor. S: It’s next to the teachers’ office.能答出位置的学生可以积累一颗小星星。

(3)第二关,出示学校立体图。

T: Where’s Classroom1? on the first floor? on the second floor? S: It’s on the second floor. S: It’s next to Classroom2 能答出位置的学生可以积累一颗小星星。

(4)第三关,出示学校立体图。

T: Is this the library? S: No, it isn’t..The library is next to art room .

能答出位置的学生可以积累一颗小星星。

(5)第四关,出示学校立体图。

T: Is this the teachers’ office? S: No, it isn't..The teachers' office is next to the library.能答出位置的学生可以积累一颗小星星。

(6)选出最好的导游,加以表扬。

(7)最后呈现Let's talk内容,跟读,自由读,分角色读。

2、Look, ask and answer. Pair work. (1)Ex: A: Where's the

library

? B: It's on the

first

floor. A: Is it next to

teachers' office

? B: Yes, it is .同桌合作对话。

(2)Make sentences.同桌合作完成对话,成果展示,表扬表现好的同学。

A: Where's the

? B: It’s on the

floor. A: Is it next to Classroom 3? B: Yes, it is /No, it isn't . The

is next to

. 3、Let's sing.再次播放歌曲,欣赏,第二遍和学生一起翻译,再跟唱。

IV、巩固与拓展

1、课堂制作:绘制出学校的立体图片,并标注各教室和功能室的位置,画好之后向同学们介绍。

2、运用句型:Where's…?进行提问。

V、Homework (1)Copy new words and sentences three times. (2)Act out “ let’s talk ” in pairs.

(3) Draw your house. VI、Blackboard Design Unit 1 My school A Let's talk Where’s the teachers’ office. It’s on the first/second floor. The teachers' office is next to the library.

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