5、千里友情一线牵国家优质课一等奖
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5、千里友情一线牵国家优质课一等奖
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正文
5
千里友情一线牵
教学目标
1、知道现代通信的方式和种类及特点，感受现代通信方式给人们生活带来的娈化。
2、能够正确运用书信等基本的通信方式，遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。
3、了解古代人们的主要通信方式。
教学活动
一、导入
调查本班学生家长外出务工的有多少。
问：你们是怎样和父母联系的？如果你想和远方的亲戚朋友联系时，你会采用什么方式联系呢？
二、活动一
理解通信
1、我们一起来看看表外出时是怎样和家里联系的。
出示P28页图片
2、理解什么叫“一线”
通过刚才我们的理解，你认为“一线”指什么？
三、走进通信
学会通信
1、现代人们的通信方式真的太多了，现在我们就来整理一下我们的通信方式可分为哪几类？
出示P29页图片
2、它们分别为我们提供了哪些服务？
出示课件，让学生了解通信三大成员给我们提供的服务。
3、这三大家族背后的信使分是谁呢？
出示课件
4、完成调查表
出示通信大比拼调查表，共同完成
通信方式
优点
缺点
受欢迎程度
四、遵纪守法
安全通信
1、出示P31页图片
问：遇到这些情况你会怎么做？
2、小结
在通信生活中我们既要注意文明礼貌，也要提高警惕，学会保护自己的合法权益，并遵守相关的法律法规。
五、了解古代通信
现代通信方式给我们带来了莫大的的方便与乐趣，那么在科学技术落后的古代，人们又是怎样传递信息的呢？我们一起来探索一下通信的发展历史吧。
出示P32页图片，并作解释
六、作业
设计一张邮票或电信卡，介绍自己最感兴趣的一种通信方式。
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来自：学校：长顺县马路中心校
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