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Unit6 How Much Is It?导学案 共三课时，第1课时 谈鹏丽 2016.11.17 课题Unit6 How Much Is It? 1.能听、说、读、写词汇：shirt, T-shirt, a pair of glasses, a pair
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正文
Unit6 How Much Is It?导学案
共三课时，第1课时 谈鹏丽 2016.11.17 课题
Unit6 How Much Is It? 1.
能听、说、读、写词汇：shirt, T-shirt, a pair of glasses, a pair of shoes, two 教学
目标
pairs of socks，
a pair of shorts, a pair of trousers 2.
掌握句型：How much is it/are they?
It’s....../They are.......
教学
重难点
课前
准备
1.四会单词和句型的掌握以及操练。
2.将所学运用于实际生活并表演。
PPT课件 单词卡片 导
学
过
程
Ⅰ.Leading in 1.Let’s chant. 2.Let students know many kinds of money in the word. 3.Free talk:If you have much money, What do you want to do? Ⅱ.New Teaching 1.Show pictures and teach new words and phrases. T：What’s this? Ss:It’s .... T:What are they? Ss:They are.... 2.New sentences: How much is it? It’s.... How much are they? They are... Ⅲ.Practice 1.Play a game to control the new words. 2.Make up dialogues to control new sentences. 3.let’s act. Ⅳ.Homework 1.Copy the words and phrases. 2.Make up your dialogues. 思考与调整
板书
设计
Blackboard design A：Can I help you?
B:I want to buy.... A:How about this one? B:How much is it? A:It’s.... New
words:
主白板
屏
课后
反思
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