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音乐 学科教案课题：野蜂飞舞 年 月 日 编写人：胡桂连课时： 执教：学习目标教学难点教具准备1、通过聆听音乐《小青蛙》《野蜂飞舞》，表现出对小动物的喜爱之情。2、能够自编动作参与表演。聆听音乐，表现对小动物的喜爱。导学活动个人补充主
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欣赏 野蜂飞舞教学设计及说课稿
未知
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关键词：欣赏 野蜂飞舞教学设计及说课稿
正文
音乐 学科教案
课题：野蜂飞舞
年 月 日 编写人：胡桂连
课时： 执教：
学习目标
教学难点
教具准备
1、通过聆听音乐《小青蛙》《野蜂飞舞》，表现出对小动物的喜爱之情。
2、能够自编动作参与表演。
聆听音乐，表现对小动物的喜爱。
导学活动
个人补充
主要环节
一、开始部分
听音乐起立、问好、入座！
复习歌曲。
二、听《野蜂飞舞》
1．
播放《野蜂飞舞》，提问，听了这段音乐你觉得是描写什么的？
2．
引入《野蜂飞舞》，你听出来它是什么乐器演奏的？
3．
再次欣赏，用动作表现野蜂飞舞的样子。
三、思考与活动
1、听乐曲。边听边想，你好像看到了什么。
教 2、听后交流：如果给你一支笔，你会画什么样的线条呀？
3、再听：边听边用身体语言表现小蜜蜂飞行的样子。
学
四、编创
1、完整地聆听管弦乐，感受歌曲活泼、欢快的情绪。提示学生回答歌中表现的过 野蜂急促地上下飞舞的形象。
程
2、复听歌曲，自编动作表现出野蜂急促地上下飞舞的形象，随着歌曲录音用自编的动作表演。
小结：
我们认识了那么多的小动物，它们都是我们的好朋友，我们应该怎样对待它们呀？
是啊，让我们都成为它们的好朋友，因为有了它们，我们的世界才会更加美好。
教学反思
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关于本教案的常见问题
Q：欣赏 野蜂飞舞教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《欣赏 野蜂飞舞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。