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关键词：欣赏　野蜂飞舞教学设计及说课稿

正文

音乐学科教案

课题：野蜂飞舞

年月日编写人：胡桂连

课时：执教：

学习目标

教学难点

教具准备

1、通过聆听音乐《小青蛙》《野蜂飞舞》，表现出对小动物的喜爱之情。

2、能够自编动作参与表演。

聆听音乐，表现对小动物的喜爱。

导学活动

个人补充

主要环节

一、开始部分

听音乐起立、问好、入座！

复习歌曲。

二、听《野蜂飞舞》

1．

播放《野蜂飞舞》，提问，听了这段音乐你觉得是描写什么的？

2．

引入《野蜂飞舞》，你听出来它是什么乐器演奏的？

3．

再次欣赏，用动作表现野蜂飞舞的样子。

三、思考与活动

1、听乐曲。边听边想，你好像看到了什么。

教 2、听后交流：如果给你一支笔，你会画什么样的线条呀？

3、再听：边听边用身体语言表现小蜜蜂飞行的样子。

学

四、编创

1、完整地聆听管弦乐，感受歌曲活泼、欢快的情绪。提示学生回答歌中表现的过野蜂急促地上下飞舞的形象。

程

2、复听歌曲，自编动作表现出野蜂急促地上下飞舞的形象，随着歌曲录音用自编的动作表演。

小结：

我们认识了那么多的小动物，它们都是我们的好朋友，我们应该怎样对待它们呀？

是啊，让我们都成为它们的好朋友，因为有了它们，我们的世界才会更加美好。

教学反思

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