少林，少林板书设计
未知
2018-04-10 07:37:00
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正文
四年级下册音乐《少林
少林》
教学内容
：
欣赏歌曲《少林
少林》。
教学目标
：
知识与技能：知道什么是男声四重唱，能听辩出歌曲《少林
少林》中齐唱与重唱的区别。
过程与方法：以歌曲为切入点，通过对少林历史、武术了解，进一步的认识少林武术文化。
情感态度与价值观：通过歌曲的欣赏，提高对民族文化的自豪感，激发学武强身健体，做人惩恶扬善的正义感！
教学过程
1、导入
说到武术同学们能想到什么告诉我？
武术是古代军事战争一种传承的技术。习武可以强身健体，亦可以防御敌人进攻，作为中华民族炎黄子孙的生存技能，中国传统武术伴随着中国历史与文明发展，走过了几千年的风雨历程。止戈为武。武，是拥有维护自身安全和权益的实力。我们修习武术，是让我们从身到心、由精神到体魄得到提升而充满安全感。中华武术博大精深，流派众多，大家知到其中最负盛名当属？对少林派。今天我们就通过歌曲<<少林少林>>来感受少林文化。
2、感受少林文化
(1)播放歌曲少林少林的视频内容。好听吗？歌曲给你什么什么样的感受？
歌曲通过内些方面来歌颂少林？对悠久的历史、精湛的武艺、嵩山幽谷描写美景，神秘、神奇的故事的传扬，英雄豪杰的敬仰。。。
(2)我们来看一下（播放课件）
2、欣赏男生四重唱《少林
少林》
（1）听第一遍，回答歌曲男声女声？是由多少人唱的？
（2）听第二遍，回答歌曲有几个声部，齐唱部分是那几句，重唱部分是那几句？
（3）什么叫做男生四重唱？都由什么声部构成？
《4》播放歌曲，学生跟唱。
（5）欣赏片尾曲《牧羊曲》
3、小结
小结本节课学习的收获，要求学生准备几个武术的动作，下节课参与歌表演，还要提前准备在课外用竖笛或口琴学习演奏《中国功夫》的歌谱。
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来自：学校：洛阳市洛龙区第五小学
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