（演唱）大母鸡，花公鸡优质课教案｜教案在线预览

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《大母鸡，花公鸡》教学目标：学唱歌曲《大母鸡，花公鸡》教学重点：完成简单的两声部合唱教学难点：完成简单的两声部合唱课前准备：电子琴、多媒体（包括投影仪、白板、电脑等）、相关资料。教学过程：一．演唱《大母鸡，花公鸡》1．播放歌曲，让学生聆听，熟悉歌曲旋律。师：同学们，我们一起来欣赏一首很好听的歌曲——

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所属课文：（演唱）大母鸡，花公鸡

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2018-05-14 16:01:00

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学校：南宁市西乡塘区灵湾小学

（演唱）大母鸡，花公鸡优质课教案

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关键词：（演唱）大母鸡，花公鸡优质课教案

正文

《大母鸡，花公鸡》

教学目标：学唱歌曲《大母鸡，花公鸡》

教学重点：完成简单的两声部合唱

教学难点：完成简单的两声部合唱

课前准备：电子琴、

多媒体（包括投影仪、白板、电脑等）、相关资料。

教学过程：

一．演唱《大母鸡，花公鸡》

1．播放歌曲，让学生聆听，熟悉歌曲旋律。

师：同学们，我们一起来欣赏一首很好听的歌曲——《大母鸡，花公鸡》

2．教师有感情地范唱，激发学生的学习兴趣。

3．师：大家平时都见过大公鸡和花母鸡吗？大母鸡的叫声是什么样的？花公鸡的叫声是什么样的？大母鸡有什么本领？花公鸡有什么本领？（请学生发言。）

生：大母鸡是叫“咯咯”的叫；花公鸡是“喔喔喔”的叫；母鸡会生蛋，公鸡起得很早。

师：同学们回答得很正确。

请同学们来学一下大母鸡和花公鸡的叫声、动作和神态。看谁学得像。

4．学唱歌曲。

（1）播放歌曲，让学生跟着录音小声哼唱。

（2）教师弹琴，学生跟唱。

（3）在教师的带领下，全班一起唱。

（4）教师弹琴，学生自己演唱

5．师：同学们真能干，一下就把歌曲学会了。下面老师想把这首歌唱一遍，需要同学们跟我配合一下。我唱前面一句，请同学们唱后面一句。我们轮流演唱，我一句，你们一句。

6．学生分组表演。

师：下面请同学们把自己当成是大母鸡和花公鸡，边演唱边做动作，进行表演。

7．进行合唱练习。

师：同学们请注意，我们练习合唱的时候，不但要听到自己的声音，还要听到别人的声音，请大家控制自己的音量，不要大声叫喊。

二、听赏《劳动最光荣》

1．情景表演。

师：我们课本上的小动物真可爱，有小蜜蜂，喜鹊，小蝴蝶。不如我们来扮演它们，做一做游戏吧！

2．师：扮演小动物真好玩！这首歌也真好听。但是呀，刚才我们都忙着扮演小动物，没有得自己听这首歌是唱什么的。下面我们一起来听一下，了解一下歌曲的内容。

师：好了，刚才请大家仔细地听了，现在有哪位同学能告诉我，这首歌唱的是什么呀？

（请学生发言。）

师：这首歌呀，歌词写得可生动形象了。它通过对我们都喜欢的喜鹊、小蜜蜂的赞扬，告诫我们的小朋友们要从小爱学习、爱劳动，用勤劳的双手创造美好的生活。

3．播放歌曲，让学生跟着哼唱。

四．小结，下课。

板书设计：

《大母鸡，花公鸡》

听赏《劳动最光荣》

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）大母鸡，花公鸡优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）大母鸡，花公鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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