讲文明、守规则教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

生活中的规则教学目标：1、知道生活中处处有规则，初步建立起规则的概念。2、理解规则的必要性，知道守规则会使大家都生活的很方便、很愉快。3、了解生活中、学习中最基本的规则。4、初步建立规则意识，在日常生活中，愿意用普通的规则来约束自己。教学重点：1、理解规则的必要性，知道守规则会使大家都生活的很方便、

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所属课文：讲文明、守规则

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2018-05-10 08:47:00

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学校：北票市上园镇中心小学

讲文明、守规则教学设计实例

未知

2018-05-10 08:47:00

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关键词：讲文明、守规则教学设计实例

正文

生活中的规则

教学目标：

1、知道生活中处处有规则，初步建立起规则的概念。

2、理解规则的必要性，知道守规则会使大家都生活的很方便、很愉快。

3、了解生活中、学习中最基本的规则。

4、初步建立规则意识，在日常生活中，愿意用普通的规则来约束自己。

教学重点：

1、理解规则的必要性，知道守规则会使大家都生活的很方便、很愉快。

2、了解生活中、学习中最基本的规则。

教学用具：幻灯片、红绿灯、丝带等

教学过程：

一、导入新课

出示图片（东北虎咬死人事件），问看后有什么感受？（珍爱生命……），这就是规则，今天我们一起学习《14课生活中的规则》

二、探究新知

1、幻灯片出示小明同学，他有一个心愿就是找一个没有规则的地方？

2、小明去了马路上、公园里、超市里、学校里……

3、学生讨论，结果这些公共场所都有规则

4、小明又回到了家里，学生讨论家里也有规则

5、小组合作，帮小明找一个没有规则的地方，结论是：生活中处处有规则

间休：两组同学做过马路的游戏，因为同学不讲规则，过马路的时候秩序混乱，十分拥挤，提问，平时都什么地方出现拥挤现象？（学校走廊、景点……），怎么解决拥挤的现象？学生讨论，做到右侧通行。

6、学生第二次过马路，结果场面和第一次截然不同，变得井然有序

7、学生讨论，遵守规则有什么好处？板书：安全

方便

愉快

8、幻灯片出示学生不遵守规则的图片，问他们做的对吗，为什么？

三、总结回顾

1、谈收获

2、教师提出希望：生活中处处有规则，如果不讲规则，不守秩序，人们就无法正常

生活，老师希望同学们做一个遵守规则的好孩子

板书设计

：

生活中的规则

公共场所

安全

方便

愉快

家

庭

关于本教案的常见问题

Q：讲文明、守规则教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《讲文明、守规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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