演唱跳绳PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 跳绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

跳绳教学目标1、能够整齐地演唱《跳绳》,理解“小绳小,真轻巧”的含义。2、学习用歌声及动作表达活泼,欢快的情趣。3、是学生在理解的基础上编创歌词及动作,培养学生的创造意识。教学重点:学会唱《跳绳》教学难点:正确地掌握歌曲节奏,能够正确的演唱歌曲。教学过程: 一、激情导入师:同学们,你们喜欢跳绳吗?谁

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱跳绳

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

255

下载次数

更新时间

2022-03-04 01:22:26

来源学校

学校：吉安县指阳乡中心小学

演唱跳绳PPT专用课堂实录内容

未知

2022-03-04 01:22:26

255

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：演唱跳绳PPT专用课堂实录内容

正文

跳绳

教学目标

1、

能够整齐地演唱《跳绳》,理解“小绳小,真轻巧”的含义。

2、

学习用歌声及动作表达活泼,欢快的情趣。

3、

是学生在理解的基础上编创歌词及动作,培养学生的创造意识。

教学重点:学会唱《跳绳》

教学难点:正确地掌握歌曲节奏,能够正确的演唱歌曲。

教学过程:

一、激情导入

师:同学们,你们喜欢跳绳吗?谁来模仿一下?

1、请个别学生模仿,全体学生模仿。将学生分成两部分,随着老师放的音

乐有节奏地模仿跳绳的动作。

模仿跳绳的动作,随着音乐有节奏地做跳绳的动作。

从生活入手,模仿跳绳的动作,感受不同音乐中的跳绳动作。2、学生表演

表现好的奖励五角星

二、欣赏全曲

导入:你们跳得太好了,现在听一听演奏家们是怎样用音乐来表现跳绳的。

请同学们认真听,大胆想,音乐中描绘的是什么样的情景。

回答问题:有单人跳绳、双人跳绳„„

初听全曲,感受乐曲情绪,想像作品描绘的内容。

问题:你都听到了什么?(根据学生回答,进行小结)

师:同学们说得非常好,请你们为这个曲子起个名字好吗?(学生各抒己

见,说出自己的想法) 师:作“跳绳”。

刚才同学们听得非常认真,有的同学已经坐不住了,那么,现在老师就给

大家一个机会, 我们

一起来随着音乐做表演, 把你听到的、

想想到的用动作表现出

来。

给学生一个完整的音乐形象,初步感知全曲,并在了解乐曲内容的基础上

想像并回答问题。

三、分段欣赏,表现作品内容

师:听!小朋友在怎样跳绳?请几个小朋友听完音乐到前面来表现。(边

听边做动作)。

师:刚才小朋友跳得真好,我们接着来听下一段音乐,听这段音乐的速度、

力度和刚才那一段有什么不同。

请同学说一说两段音乐的不同之处。并做出不同的表现。

生,边听音乐边模仿跳绳的动作来表现音乐,学生想像用语言说出音乐的

不同之处。

通过分段欣赏,使学生对作品有一个深入的理解,培养学生的想像力。

四、主题音乐

师:小朋友们你们听出哪段音乐出现的次数比较多了吗?现在我们来听一

听。当听到这段音乐的时候,请你做出你喜欢的动作好吗?(老师放音乐,请学

生听到这段音乐做出表现)学生听到主题音乐就做出相应的动作。

师:现在我们就来唱一唱这段音乐好不好?(教师出示主题音乐的曲谱) 师:请同学们随着老师的钢琴伴奏来唱这段音乐。

学唱主题音乐。

师:大家唱得分常好,现在我们一起来随着音乐跳起来吧!(完整放音乐, 学生走出教室)

学生能够听出主题音乐并准确的唱出来,能够大胆的表现自己。

课堂小结

通过本节课欣赏《跳绳》,让我们知道了生活和音乐是分不开的,也学会

了用颜色表示乐曲的段落分辨。学生在《跳绳》乐曲声中离开教室,结束课程。

关于本教案的常见问题

Q：演唱跳绳PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱跳绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱跳绳PPT专用课堂实录内容