讲文明、守规则课堂实录【1】

讲文明、守规则

涡阳中学 刘

丹

教学目标

1、让同学们真切地感受到讲文明、守规则的生活真好。

2、引导学生联系实际生活，归纳出在不同场所讲文明守规则的行为要求。

3、开展小组体验表演活动，让学生亲身感受讲文明、守规则的好处和不讲文明带来的影响。

教学重点

让学生真切地感受到讲文明、守规则的生活真好。

教学难点

开展争做文明小公民的活动，使同学们能从我做起，形成自觉意识。

教学准备

儿歌、教学课件、公益广告视频

教学过程

一、

激发兴趣、儿歌导入

教师：同学们喜欢儿歌吗？生：喜欢。

教师：今天老师给大家带来一首非常好听的儿歌，大家一定要注意听哦，待会老师要找同学回答问题。

教师：儿歌听完了，谁愿意主动回答老师的问题？

生：《中小学文明礼仪歌》

教师：回答的真正确，真棒！老师讲给你一个贴画。这首歌虽然对于文明不是很熟悉，但是里面讲了许多文明礼仪的内容，对我们都很有用，今天老师就带领大家一起学习《讲文明、守规则》。

板书：讲文明，守规则

【设计意图】

让学生亲自表演实际生活中的不文明行为，更能引起学生的共鸣，学生更容易理解讲文明、守规则的行为要求及重要性。

二、通过对比，引发思考

1、出示课件（两幅图对比）

2、提问：你们是喜欢在哪一种环境中学习、图1还是图2？为什么？

学生回答……

教师分析：图1太吵了、太乱了，没法学习还会影响到别人！

图2这才是我们想要的环境,讲文明、守规则的生活真好！

3 、

教师：同学们喜欢表演吗？生：喜欢。教师：今天老师给大家一次表演的机会。根据图片展示让大家亲身体验图书馆发生的事情，现在大家前后两排进行讨论。（时间到找两组进行上台表演）

【设计意图】

让学生亲自表演实际生活中的不文明行为，更能引起学生的共鸣，学生更容易理解讲文明、守规则的行为要求及重要性。

4、图片展示两组对比

同学们现在正是春暖花开外出游玩的好时机，但是外出游玩如果不讲文明也是很不好的，看下面这幅图：这两个人看着像妈妈带着孩子在公园野营，拿了许多吃的,喝的玩的很高兴，可是他们的行为却不文明了。什么行为？对，随地乱扔垃圾。大人应该以身作则为孩子做榜样怎么能带着孩子一起做不文明的事情呢，下面我给同学们看一个视频

（播放公园扔垃圾视频）

3、提问：看完了这段视频你有什么感想呢？

学生回答……

4、同学们看这幅图：等公交车你会排队吗？我们清明节放了三天假，有的同学是不是出去玩了呀？那你们坐公交车排队了吗？恩，很好孩子们做得真棒！那么让我们看看不文明的拥挤做公交车,在生活中出现过什么危险。（播放视频）

教师：看看因为不文明乘车有多危险，我们应该向这幅图中的人学习按顺序排队上车，以免发生危险。

教师：我给同学们总结了一下上公交车注意事项大家一起来读. 5、上课之前老师发给了同学们一个爱心绿叶，同学们现在给你们三分钟时间想想哪些文明小提示，写在绿叶上，让后贴在这课小树上。

三、总结

教师：同学们就像这小树苗一样在祖国阳光的照耀下、在家长的呵护下、在老师的培育下一定能够茁壮成长！早日成为国家的有用的人才！

四、作业

1、回家把公园里乱扔垃圾的视频讲给爸爸妈妈听，并记录他们的感想。

2、预习下一课《讲文明从我做起》，说一说你能为班级的美好做些什么？

板书设计

讲文明、守规则