学乐器　堂鼓和钹优质课一等奖教案

《堂鼓和钹》教案

教材分析: 堂鼓属打击乐器。以木为框,两面蒙牛皮。演奏时,将鼓放在木架上,用双木槌敲击。堂鼓的鼓面较大,从鼓心到鼓边可发出不同的音高,其音色也不同。一般鼓心的音较低沉,愈向鼓边则声音愈高。击奏时,音量能从很弱到很强,力度变化也很大,对情绪及气氛的渲染能起较大的作用,是现代民间器乐合奏及戏曲音乐中常用的乐器之一。

钹身为一对铜制的草帽状圆片,对扣在一起像一个梭子。钹身的两个部分各系有一条钹巾,演奏者用双手通过钹巾持住钹身,使钹身的两部分碰撞发音。其音响洪亮而强烈,余音回荡,可以传得很远。用于强奏时,极富气势,通常表现一种激情。用于弱奏时,其作用类似大鼓,属于节拍乐器,是管乐队、交响乐队、管弦乐队中必不可少的色彩性打击乐器。钹在演奏时可以悬挂在支架上,用鼓槌滚奏,表现力很丰富。轻奏则像冰雪消融时的潺潺春水,重击则如暴风骤雨时的风声呼啸。

教学目标: 1、认识民族打击乐堂鼓、钹,能掌握其演奏姿,引导学生探索奏法,并能为歌曲简单伴奏。

2、通过音乐实践活动,使学生了解堂鼓和钹这两种打击乐器的外形特征及基本演奏方法,并为歌曲伴奏。

3、能积极探索堂鼓等乐器的非常规演奏方法。

教学重、难点: 1、认识堂鼓和钹,掌握基本的演奏方法并为歌曲伴奏。

2、掌握堂鼓、钹其演奏姿。

3、积极探索堂鼓和钹的非常规演奏方法。

教学过程: 一、谈话的方式导入。

同学们,你们知道什么是打击乐器吗?打击乐器是指利用敲击本体引起振动而发音的乐器。打击乐器除少数有固定音高外,如钟、磬,其余绝大部分无固定音高,它们主要通过节奏和音色来装饰和表现音乐,渲染气氛。常用的打击乐器主要有:大鼓、堂鼓、木鱼、大锣、小锣、云锣、钹和碰铃等。今天,老师向你们介绍两种打击乐器:堂鼓和钹。

二、新课学习。

1、展示打击乐器堂鼓和钹,请学生说出名字。

刚才同学们说的小鼓叫堂鼓,堂鼓以木为框,两面蒙牛皮。演奏时,将鼓放在木架上,用双木槌或单槌敲击。堂鼓的鼓面较大,从鼓心到鼓边可以发出不同的音高,其音色也不同。一般鼓心的音较低沉,愈向鼓边则声音愈高。老师边讲解边示范堂鼓的基本演奏方法。

2、聆听一段堂鼓音频。

堂鼓在演奏时,音量能从很弱到很强,力度变化也很大,对情绪及气氛的渲染起较大的作用,是现代民间器乐合奏及戏曲音乐中常用的乐器之一。

3、介绍、示范钹的基本演奏方法

同学们说的小镲叫小钹。钹身为一对铜制的草帽状圆片,对扣在一起像一个梭子。钹身的两个部分各系有一条钹巾,演奏者用双手通过钹巾持住钹身,使钹身的两部分碰撞发音,钹在演奏时上下或左右相击都可以。

4、聆听一段钹音频。

钹在强奏时,极富气势,通常表现一种激情。用于弱奏时,其作用类似大鼓,属于节拍乐器。管乐队、交响乐队、管弦乐队中必不可少的色彩性打击乐器。钹在演奏时可以悬挂在支架上,用鼓槌滚奏,表现力很丰富。轻奏则像冰雪消融时的潺潺春水,重击则如暴风骤雨时的风声呼啸。

5、分组学习堂鼓和钹的基本演奏方法

(1)分成两组,分别学习堂鼓和钹的基本演奏方法。

(2)两组齐奏,形成一种热烈欢快的气氛。

6、分组探索堂鼓和钹的非常规演奏方法。

(1)分成两组,分别探索堂鼓和钹的非常规演奏方法。

老师巡回指导,并及时给予评价和引导。

(2)分组汇报:敲击堂鼓鼓边、或用手按住鼓皮敲击、磨擦钹身发音等。

教学要求:通过实践,要求学生在同一件乐器上,探索几种不同发声方式。

三、为歌曲伴奏。

用堂鼓和钹为歌曲《祝你圣诞快乐》伴奏。

四、课堂小结。

通过学习本课,同学们不仅掌握了堂鼓和钹的基本演奏方法,而且还积极探索了堂鼓等乐器的非常规演奏方法。希望同学们在今后的学习中,能用这些乐器为歌曲伴奏。