采蘑菇特级教师教学实录

《采蘑菇》教案

平顶山市卫东区矿工路小学万敏敏

20 采蘑菇

【教学目标】

1、初读课文,了解课文内容。

2、认识本课“屑、却、始”等字,会写“仍、认、失”等字。

3、能按笔顺书写生字,正确说出“汉之星”编码。

【教学重难点】

识记生字。指导“劲”、“仍”、“篮”字的书写。

【教学准备】

课件、贴图、田字格。

【教学过程】

一、导入新课

师:小朋友们,雨过天晴,森林里的蘑菇喝饱了水,在拼命的生长呢。(播放视频)多么鲜嫩可口的蘑菇呀,灰兔和白兔在家按捺不住了,它们急着邀请我们和它们一起采蘑菇。

板书:采蘑菇

这就是我们今天要学习的第20课——采蘑菇。(师板书20)“菇”在“蘑菇”这个词语里面读轻声“蘑菇”,生跟读。现在跟着老师一起读课题第20课——采蘑菇。

二、初读课文,整体感知。

1、现在让我们跟着白兔和灰兔一起去采蘑菇吧。翻开课本第115页,边读课文边用“○”圈出生字,用“——”划出新词并多读几遍。

2、咱班的小朋友读书可真认真,连文中的生字宝宝都争着和大

家交朋友呢。看,它们的小脸都争红了。

(出示带拼音词语)你能喊出它们的名字吗?

指名读。

师:你知道这些生字宝宝谁还有其它名字吗?

指名回答。

师:还有一个呢,“劲”。让我们一起跟着汉之星来看看它的名字是什么?(出示汉之星“劲”字义。师读。)因为有了拼音小红帽的帮助我们可以准确记住读音。

3、去掉拼音小红帽呢?还认识吗?谁能当个小老师,领着大家读一读。

请你来吧。

师:小老师当的真不错!

4、灰兔和白兔要为大家准备采蘑菇的篮子,读准字音获取篮子,哪列小火车能帮帮小兔们?

生:我能我能我能。

师:火车火车开起来。

生:一开开到这里来。(师以手势示意选择小火车)

5、生字宝宝离开课文大家庭这么久,它们想家了,让我们把它们送回课文,齐读课文。想一想:课文讲了一件什么事?

生齐读课文。

师:大家读书的声音真洪亮,谁能借助老师的提示来说一说课文讲了一件什么事?(大屏幕出示提示)请你来说。

(师根据生所答在黑板上粘贴小兔,板书:空空的,满满的)谁能连起来说一说?

师:你说的可真流利。

三、识记生字

1、小兔们已经采了那么多蘑菇了,我们也赶快把这些蘑菇采进篮子里吧。

第一朵蘑菇应该放进哪个篮子里?第二朵……(生齐声回答) 2、下面这一片蘑菇,如果你能用一种好方法记住它上面的汉字,你就可以把它采入篮子中。小小智多星们,你用什么方法记住哪个字了?请你来说?

指名回答。

师:“劲”字呢,我们可以用数笔画的方法记住它。让我们请出汉之星小老师,(出示汉之星中“劲”字的“书写”)伸出你的小手指我们一起书空吧。

生:一笔横撇,二笔点……

3、识记汉字的方法可真多!现在让我们利用三字歌谣来记一记吧。

师:我说仍。

生:亻乃仍。

……

4、采摘小勇士们,前面的一大片可爱的小蘑菇你们要采摘吗?只要你能准确说出他们的编码你就可以采摘成功了。

我们先来复习一下汉之星常用汉字编码歌,同桌准备。(同桌拍手诵读编码歌)

师:准备好了吗?生:好了。

师:火车火车生:开起来

师:一开开到生:我这来

师:仍生:亻乃仍dnr……

师:这列小火车开的真是又稳又好。

5、还有一批蘑菇宝宝它们已经等待你们很久了,它们迫不及待地要去喊你们共同认识的词语朋友相聚呢。你能说出这些词语朋友的名字吗?

指名回答。

6、看,蘑菇宝宝带着词语朋友们乘着小火车来了。如果能用“盼望”、“认真”分别说一句话,我们就可以用小火车运送蘑菇了。谁想说呢?

指名造句。

四、书写生字

经过前面的努力,我们和生字宝宝已经是老朋友了,让我们漂漂亮亮地把它写下来吧!

出示田字格中生字。

师:请同学们看第一行,你发现了什么?

生:它们都是左右结构。

师:左右结构的字书写时一般遵循什么规律?

生:左窄右宽。

师:但本课的“劲”它是个特殊情况,你发现了什么?(点名回答)

生:不是左窄有宽,左右差不多。

师:这是左右结构中的特殊情况,书写时左右相当。跟着老师来写一写吧。师板书,生书空。

师强调“丶”在书写时注意不能穿过“丿”。“工”字最后一笔变形为提。

书空。

师:第二行生字中你认为哪个不好写?

生:篮。

师:“篮”字我们在写的时候可以看成三部分,每一部分都要写的扁扁的、胖胖的紧密地叠在一起才好看。我们一起来写一写吧。

师板书,生书空。

师:它和我们以前学过的那个字就像双胞胎?

生:蓝。

师:你有什么好办法区分并记准它们?

生交流回答。

师:我们跟着汉之星小老师来看看“篮”字吧。(师利用汉之星输入法查询“篮”的释义)

师:接下来,请大家打开课本117页把生字描红一遍写两遍吧。

师巡视指导。

小结:今天我们的收获真不少,没有写完的生字回家后好好写一写,并利用编码把生字输入到电脑上。

板书设计:

20 采蘑菇

空空的

满满的

蓝