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§1.1.2 简单组合体的结构特征一、巩固复习、引入新课二、新知探究：1、请指出下列几何体是由哪些简单几何体组合而成的？图（1）图（2）图（3）思考：由上述图形，结合实际经验，简单几何体有几种组合形式？三、典例剖析：例1 请描述下列组合体的结构特征：图（6）图（5）图（4）变式训练：如图（7），一个
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1.1.2 简单组合体的结构特征教学目标设计
未知
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关键词：1.1.2 简单组合体的…教学目标设计
正文
§1.1.2
简单组合体的结构特征
一、巩固复习、引入新课
二、新知探究：
1、请指出下列几何体是由哪些简单几何体组合而成的？
图（1）
图（2）
图（3）
思考：由上述图形，结合实际经验，简单几何体有几种组合形式？
三、典例剖析：
例1
请描述下列组合体的结构特征：
图（6）
图（5）
图（4）
变式训练：
如图（7），一个圆环绕着同一个平面内过圆心的直线l 旋转180°，
想像并说出它形成的几何体的结构特征。
例2
连接正方体的相邻各面的中心（所谓中心是指各
面所在正方形的两条对角线的交点）所得的一个几何
体是几面体？并说出它的结构特征。
l 图（7）
例3
如图（8），已知BC∥AD，将四边形ABCD绕直线l旋转一周，当BA⊥AD，AD>BC时，试指出其他边旋转所围成的几何体的结构特征。
l l
l l D l D
D C C C C C
D
(D) A B A B A
B B B A A
(2)
(1) (5) (3) (4)
图（8）
四、综合提高：
1、如图(9)，是一个消毒液瓶，试分析它的结构特征。
2、如图(10)，是一个奖杯，可以近似地看作是哪
几种几何体组合而成的。
图（9）
五、拓展训练：
图（10）
如图(11)，甲所示为一几何体的展开图。
（1）沿图中虚线将它们折叠起来，是哪一种几何体？试用文字描述并画出示意图。
（2）需要多少个这样的几何体才能拼成一个棱长为6cm的正方体？请在图乙棱长为6cm的正方体ABCD-A1B1C1D1中指出这几个几何体的名称。
C1
B1 6
62
D1
6
6
A1
6
62
B
C
(单位:cm)
图（11）
D
甲
A
乙
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