体育与意志品质的培养教案板书设计

广播体操《舞动青春》教案

时 间

教学内容

教学重点

教学难点

2017-10-13 地 点

安庆一中

班 级

高一（9）班

复习广播体操《舞动青春》体转运动、腹背运动。

学习第七节跳跃运动、第八节整理运动。

广播操的动作要领

动作的规范性，连贯性

1、

学习广播操让大多数学生能准确地掌握动作规格。

教学目标

2、

通过练习，使80%的学生能够准确地掌握中学生广播操的动作，使20%的学生能熟练的掌握动作。

3、

培养学生的勇敢、顽强、果断的意识品质和相互学习的优良品质。

课的顺序

课的内容

组 织 教 法

老师活动(◇) 1、教师提前到场地检查场地器材

2、鸣哨集合

3、面对阳光

4、口令清晰、声音洪亮

学生活动(×) 1、如右图队形站好 ××××××××

2、快、静、齐 ××××××××

2

3、背向阳光、面对教师 ××××××××

分××××××××

钟

◇

时次间

数

1、集合整队

开

始

部

热身跑

分

围绕操场慢跑1圈

2、师生问好、清点人数

3、宣布课的内容、要求

4、安排见习生

1、跟在学生队伍中后部

2、强调纪律和安全

要求：成两列纵队，逆时针绕一圈，慢跑中整齐

3分钟

1次

准

备

部

分

一、徒手操

1、头部运动

2、扩胸运动

3、肩关节绕环

4、弓步压腿

5、侧压腿

6、踝腕关节绕环

集合整队、口令清晰有节奏。每节做一个八拍的示范。

成广播体操队形散开，前后左右一臂的距离。

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◇

要求：动作整齐、有节奏，充分拉伸各关节肌肉和韧带。

5 分

钟

每节4个8拍

《舞动青春》教学 1、复习

⑴体转运动

⑵腹背运动

教与学：

2、学生练习

3、教师纠错指导学生练习

4、学生练习

要求：

1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。

应对策略：

1、提高动作质量要求。

2、采用竞赛法和分组练习法引导学生。

要求：

透彻、易懂。

教法：教师先做完整示范，然后讲解动作要领，再分解动作示范，领做、要求：

1、声音洪亮，口令清晰，讲解清晰、透彻、易懂

2、教完一个八拍动作，教师要领做，观察学生做的情况

3、教师先做镜面示范，然后讲解，接着背面领做，再让学生做一遍，同时纠正错误动作

4、学习完两个小节后从预备节开始做2~3遍

5、分组练习，教师巡回指导和纠正错误动作。

组织：

四列横队成体操队形散开

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×

▲

1、学生认真听讲，注意观察，认真练习。

2、难点及易犯错误：

复习课学生态度不够认真，注意力不够集中。

组织：

四列横队成体操队形散开

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×

▲

学生学：

1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习

3、教师纠错指导学生练习

4、学生练习

要求：

1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。

2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。

30分钟

3

至

5

次

1、教师讲解示范指导练习。 1、

声音洪亮，口令清晰，讲解清晰、

基

2、新授

⑴跳跃运动

动作要领：

预备姿势：直立

第一个八拍

1- 左前45°左弓步跳，两臂胸前平屈（握拳，拳心向下）

2- 跳成并立，两臂还原（拳变掌）

3- 左弓步跳，同时两臂经侧摆至头上击掌

4- 右转45°跳，还原成直立

5-6 原地并腿小跳两次，同时两臂胸前平屈（拳心向下）

7- 跳成开立（屈腿），同时两臂侧上举（掌心向内）

（两臂经体前交叉摆至侧上举）

8- 还原成直立。

第二个八拍

1- 右脚后踢腿跳，同时两臂胸前屈肘（拳心向后）

2- 左脚后踢腿跳，同时两臂下举（拳心向内）。

本部

分

基

本

部

分

3- 右脚后踢腿跳，同时两臂侧举（拳心向下）

4- 跳成并立，同时两臂置于体侧（拳变掌）

5-6 跳成开立（半蹲），同时两臂经体前交叉向外绕至侧举（拳心向下）

7-8 还原成直立

第三、四个八拍

同第一、二个八拍动作，但方向相反

第五至第八个八拍

同第一至第四个八拍动作（跳跃动作做到点到为止，注意及时收回）

⑵整理运动

动作要领：

预备姿势：直立

第一个八拍

1-4 左脚开始踏步，同时两臂经侧至上举（掌心向外）

5-8 踏步，同时两臂经侧下举时屈肘、前臂向内绕环至体侧，还原成直立（5下落，6绕环，7手臂外展，8收回）

第二个八拍

1-2 左脚向前一步，右脚并于左脚内侧点地，同时两臂摆至前举（掌心向下）

3-4 右脚后退一步，左脚并于右脚内侧点地，同时两臂经下摆至侧举（掌心向下）

5-8 右脚开始踏步，同时两臂向下，还原成直立

第三、四个八拍

同第一、二个八拍动作，但方向相反

第五个八拍

1-2 两臂侧举（掌心向下）

3-4 右脚向侧一步，同时身体左转45°，两臂前举击掌

5-6 体前屈，同时两手（指）交叉相握经膝部至踝前

7-8 上体抬起，同时两臂上举（两手指相握，掌心向上）

第六个八拍

1-4 左臂上举，右臂经前至下举（稍低头，掌心向后）（下颚对手）

5-8 左脚收回，左臂经体侧（掌心向上），还原成直立

第七、八个八拍

同第五、六个八拍动作，但方向相反。

课的顺序

结

束

部

分

1、集合整队

2、小结本次课的内容。

3、宣布下课

1、鸣哨集合

2、面对阳光

3、口令清晰、声音洪亮

1、队形：4列横队

2、快、静、齐 3、背向阳光、面对教师

5 分钟

课的内容

老师活动(◇) 学生活动(×) 组 织 教 法

时次间

数