正面双手上手传球ppt课件教学实录

《排球正面双手上手传球》

学习阶段: 水平五

授课教师: 赵光霞

联系电话: 15893841866

《排球正面双手上手传球》教学设计

一、指导思想

本次课以《体育与健康课程标准》为宗旨，树立健康第一的指导思想，以学生发展为中心，让学生在学练过程中充分发挥主观能动性，学会自主学习、合作学习、创新学习，在学练中为每位学生提供表现自己展现自己的空间，让每位学生在学练中都能

1

掌握本节课的动作要领“一蹬二伸三迎球”。

二、教学构思

传球，是排球运动中的一项最基本的技术动作，是用手指、手腕的弹力和身体协调用力动作将球传出的一种击球方法。传球的方法很多，有正传、侧传、后传、跳传和倒地传球等。其中，正面双手上手传球是学生必须首先学习和掌握的重要技术，是排球运动的“入门”动作。只有学好正面上手传球技术，才能进一步掌握和运用其他各种传球方法。

本课从最基础的徒手动作学起,通过模仿动作、一抛一传、原地自传、隔低网传球等环节由易到难循序渐进,提高学生对手型、击球点以及登地伸膝、向上展体、伸臂动作的控制能力,突破教学重难点.最后,在“隔网传球”中体会基本技术在比赛中的运用,让学生在轻松愉快的氛围中掌握正面双手上手传球技术,达到本课的教学目标，把课堂气氛推向高潮。

三、教材分析

排球项目是“体育与健康”教材中水平五中的第七章第三节球类运动教学内容，按新课标要求，高中学生需要掌握一到两种球类运动的大球类之一。本课教学内容是正面双手上手传球技术。正面双手上手传球技术是排球运动中最常用的基本技术，主要目的是把球准确地传送到网前的进攻点,为进攻队员攻球创造有利条件，是排球教学的重要组成部分。

学会正面双手上手传球技术

2

同时加强准确性、熟练性，为以后的教学比赛和学生终身体育打下良好基础。

四、学情分析

本课教学对象为高一年级学生，学***五。虽然高中学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。但是受师资，场地，教学资源等方面的制约，我县在小学、初中体育教学中很少接触排球，这就要求教师要根据学生的生理、心理等年龄特点，精心设计，循序渐进把各个技术环节的练习放到重要位置积极诱导学生，完成完整技术动作,把动作与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。

五、教学目标

1、通过本节课学习，让学生初步学会正面双手上手传球动作的基本技术，并对排球运动产生学习兴趣。

2、通过练习,使全体学生了解正面双手上手传球动作，85%的学生能基本掌握正确的正面双手上手传球技术动作，30%的学生能熟练掌握正面双手上手传球的动作要领。

3培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。

3

六、课的设计

本节课根据学生的身心特点,遵循循序渐进的教学原则,由易到难,从无球到有球，运用多种教学方法及练习形式,激发学生学习兴趣,让学生自主学习，提高课堂教学效果。

1、开始部分

课堂常规，体育委员整队，检查人数，师生问好，通过明星挂图导入本课内容，激发学生学习排球的热情。

2、准备部分

根据本课的教学特点，首先用各种形式的跑步练习，既集中了学生的注意力，也达到了热身的效果，同时为以后的教学比赛奠定了基础。接着是热身操，使身体各器官逐渐进入运动状态，并为下一个环节的教学做好铺垫。

3、基本部分

通过观看视频，使学生对上手传球建立初步印象，再经过提出问题—观看示范—回答问题，加深学生对传球动作的理解。徒手练习，两人一球的球性练习，让学生能够建立正确的手型。运用两人徒手动作、一抛一传、自抛自传等多种练习形式，由易到难，逐步提高学生对击球点和力量的协调用力，达到教学目的，突破本节课教学的重点和难点。最后，在游戏“隔网传球”中，让学生体验到成功的幸福和喜悦，把课堂气氛推向高潮。

4、结束部分

4

放松活动对身体头、颈、肩、腰、腿等关节进行拉伸，防止肌肉僵硬和血液淤积在肌肉里，增强柔韧性和协调性，教师对本节课做简单的总结评价，提出下节课的努力方向。

七、教学方法

语言法、直观法、预防和纠正错误法、竞赛法。

八、场地器材

100米跑道、排球20个、音响一台、挂图2张、笔记本电脑一台、背投电视一台、标志锥20个、红布条4米、排球网架、U盘一个、手机一个。

九、运动量预计

练习密度35%—40% 平均心率110—115次/分

《排球正面双手上手传球》教案

授课教师：赵光霞 授课班级：一、（1）班

学生：水平五（高一） 人数：40 教学1、排球正面双手上手传球技术

内容

2、游戏“隔网传球”

1、认知目标：使学生建立正确的排球正面双手上手传球动作概念，并对排球运动产生学习兴趣。

2、技能目标：使全体学生了解技术，85%的学生能基本掌握正确的排球正面教学双手上手传球技术动作，30%的学生能熟练掌握排球正面双手上手传球的目标

动作要领。

3、情感目标：培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。

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教学传球时手型、击球点

重点

教学传球时全身协调用力上

难点

教学教学内容

教师活动

顺序

一、课堂常规

1、指定集合地1、体育委员集点，检查服合、整队，报装、人数。

开

告人数。

2、向学生问好。

始

2、师生问好。

3、出示明星挂图部

3、导入本课内导入新课。

分

容。

4、宣布本课内容4、检查服装

及要求。

5、安排见习生。 准备活动：一、

各种慢跑练习

1、强调规则要求

2、发指示口令

1、放松跑

2、绕障碍跑

1、示范讲解

3、高抬腿跑

2、强调要求

4、后踢腿跑

3、语言提示

二、热身操

1、头部运动

2、振臂运动；

3、扩胸运动；

4、体转运动； 学生活动

1、迅速集合。

2、向老师问好。

3、思考并回答老师问题。

4、见习生随堂听课。

时

间

组织形式与要求

组织：四列横队

××××××××××××××××××××××××××××××××

××××××××××

▲

要求：集合快、静、齐，精神饱满。

组织：长方形

△

△

△

△ △

△ ▲

△ ×

×

×

×

×

×

×

×

要求：反应灵敏， 动作迅速。

组织：体▲操队形

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

1 分

钟

准

备

部

分

1、积极配合

2、情绪饱满

1、仔细观察

2、认真体会

3、随口令练9 习动作

分

钟

6

基

本

部

分

5、腹背运动

6、正压腿

7、侧压腿

8、踝关节运动

一、学习正面双手上手传球

（一）技术要领

准备姿势：正面对准来球的方向，两脚左右开立，约同肩宽，两膝半屈，重心落在两脚之间。两臂弯曲置于胸前，两肘自然下垂，两手成传球手型，目视来球。

击球点：一般是在额前上方约一个球的距离，做出击球动作将球传出去。

传球手型：手触球时，两手张开，手腕后仰，手指微成半球状，小指在前，两手拇指相对近似“一”字型。

击球动作：传球时，要利用蹬地伸膝、向上展体和伸臂的动作，用协调力迎击球，并以拇指内侧、食指全部，中指第二、三关节压力，无名指和小指辅助球方向。球触手的瞬间，手指手腕应保持一定的

强调手指

1、播放视频资料

2、提出问题

3、完整示范

4、分解示范

5、讲解要领：

“一蹬二伸三迊球”

“一蹬”即两脚蹬地

“二伸“伸膝展体

“三迎球”双手在额前主动迎击球

6、无球模拟练习

7、持球练习

8、纠正错误动作

9、指导分组练习

10、巡回指导

要求：积极配合，

动作舒展有力。

1、仔细观察

组织：四列横队

2、体会动作

3、认真思考

××××××

4、记住动作

××××××

要领

××××××

××××××

▲

要求：动作协调

1、仔细观察

2、徒手练习

3、持球练习，

徒手练习要求：注两人一组，原

意手型、动作要领。

地自抛自接。

4、两人一组，

持球练习要求：正一抛一传，近22 确体会传球手型、距离一人抛分

动作要领。一人抛球，一人在正钟

一人学习，点评动确击球点传

作

球。

一抛一传要求：体5、两人一组，

会伸臂及手指手腕原地自抛自

的缓冲动作。

传

6、观摩传球

的正误示范。

7、利用手机

观看正误动

利用手机功能，展作，加深记

示正误动作。要求忆，建立正确

学生能够建立正确的动作概念。

的动作技术。

教学队形组织：

7

结

束

部

分

紧张程度，用手

指的弹力和手

腕、手臂与身体

协调的力量将

球传出去，用力

一定要协调一

致。

易犯错误：

1、形成篮球手

2、只靠上肢力

量3、掌心拍球

二、传球比赛

1、练习目的：1、讲解规则

提高学生传球2、提出要求

技术和能力。

3、组织比赛

2、方法：将学4、总结评价

生分成人数相

等的四路纵队，

分两次进行比

赛，每队听信号

后开始传球，球

队以此进行传1、讲解示范

球。每组传球过2、提出要求

网次数多的为3、发布口令

胜队。

1、放松活动

1、教师领做

2、总结课上情2、评价与总况

结

3、收还器材

教师评价

4、师生再见

3、指导收还

器材

4、向同学再 见

①

讲解示范

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

▲

一抛一传②

×

●× ×

●×

×

●× ×

●×

×

●×▲

×

●

×

×

●× ×

●×

游戏规则：

×

●× ×

●×

1、传球时必

培养学生竞争意识须站在3米线5 和团队合作精神。

后

分组织：四路纵队

2、传球时注钟

××××

意动作要领

××××

3、

××××

××××

过网以一次记一

分。不过网者，不

记分，不扣分。

组织:四列横队

××××××

××××××

××××××

××××××

▲ 1、模仿练习

2、学生评价

小组互评

5 组织：体操队形

学生自评

分

××××××××3、值日生送钟

××××××××还器材

××××××××4、向老师再××××××××

见

▲

要求：动作放松

8

场

地

与

器

材

1、足球场地课后小结与反思

学生体会

半块

2、排球20个

3、音响一台

4、挂图2张

5、笔记本电脑一台

6、背投电视一台

7、标志锥20个

8、红布条4米

9、排球网柱

10、U盘一个

11、手机一个

平均心率：110-115次/分

预

计

心

率

图

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