9 中国人失掉自信力了吗优质课一等奖教案

中国人失掉自信力了吗

岳口天南初级中学

郑琼娥

教学目标：1、认识驳论文。

2、学习驳论证的反驳方法。

3、学习学习用反证法间接驳论点的反驳方法。

教学重难点

：1、驳论证的反驳方法

2、间接驳论点的反驳方法。

教学过程

一、导入新课

我们从《百草园到三味书屋中》中读到鲁迅先生对自由、快乐生活的向往，是的，鲁迅先生是一位毕生追求中华民族独立自由、兴盛、腾飞的坚强战士。1936年，鲁迅先生去世时，上海民众在他的遗体上覆盖了写有“民族魂”三个大字的白布，以表达对鲁迅先生的敬仰。鲁迅先生博大精深的思想至今仍有极大的现实意义。今天，我们学习鲁迅先生的杂文《中国人失掉自信力了吗》，再次聆听先生的教诲。

二、资料助读

①背景简介

本文写于“九一八”事变三周年之后。中国近代本来就国运积弱，屡遭欺侮，“九一八”事变又在许多中国人心中投下失败的阴影，国内悲观论调一时甚嚣尘上。当时资产阶级《大公报》发表社论，指责中华民族失掉了自信力，为国民党反动政府推御责任。针对这一观点，鲁迅先生凭着对社会现状的洞悉，发出中国人当自信自强的呐喊。

②驳论文简介

议论文从论证的方式上看，一般分为立论和驳论两种。立论是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解或主张。驳论是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。

一般说来，批驳对方的论点主要有三种方式。一是直接批驳论点，即先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以批驳，揭示谎言同事实、荒谬与真理之间的矛盾。二是通过批驳论据来驳倒对方的论点，论据是支撑论点的，论据倒了，论点也就站不住脚了。三是批驳对方的论证不驳倒对方的论点，论述一个问题，论点和论据之间必须有内在的逻辑关系，否则论点就站不住脚。通过驳论证来驳论点，就是揭穿对方的论据与论点之间无内在逻辑关系，即所持论据证明不了论点，其论点不能由论据推出。

二、整体感知

1

学生速读课文画出对方的错误观点，找出作者自己的观点。

三、品读课文

1、读第一自然段找出支撑错误观点的依据。

只夸地大物博

只希望国联 中国人失掉自信力了

一味求神拜佛

2、指名朗读三、四、五自然段，回答下列问题

①从第三自然段看，这些人信地信物，信国联，说明他们曾经有过什么力？

②从四、五自然段看，这些人信神信佛，说明他们正发展着什么力？

信地

信物

信国联

——他信力

曾经有过他信力 正发展着自欺力

信神信佛

——————自欺力

③作者既然认为对方的观点是错误的，为什么还要一再承认对方说的都是“事实”？

作者首先承认对方说的是事实，但通过分析事实，发现对方所说的其实不是自信力的问题，否认对方的观点。这是驳论的一种形式，由真实存在的依据推导出错误的结论，从而证明对方的观点是错误的。指出对方的论据证明论点的过程不成立，这是驳论证，它欲擒故纵，先“抬”后“贬”，好像抖包袱，吊起读者的胃口，达到讽刺的效果。

要驳论证关键要透过现象看本质，因为对方往往用事实掩盖了真相，这就需要明断是非，拨乱反正，所以驳论证比驳论点、论据更能体现智慧的力量。

3、学生读六、七、八自然段，回答下列问题。

作者用来支撑观点成立的论据有哪些？

古代：埋头苦干、拼命硬干的人

为民请命、舍身求法的人 有并不失掉自信力的中国人在

现代：有确信不自欺，前仆后继的人

为彻底驳倒敌论，作者针锋相对的提出了自己的观点，并用“从古以来”到“现在”都有“脊梁”作论据证明自己的观点，那么敌论显然就是站不住脚的，荒谬的。这就是用反证法间接反驳论点。

4、学生齐读第九自然段，讨论

“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下”这一句话中，“状元宰相”“地底下”分别指什么？

明确：“状元宰相”指统治阶级的御用文人。鲁迅曾评述御用文人“他的帮法，是在血案中而没有血迹，也没有血腥气；他的功能就是为世道搽上‘自欺欺人的脂粉’。”

2

“地底下”指变革社会的积极力量，因为它来自民众，故称“地底下”，在当时，这股力量指还处于地下斗争状态的中国共产党及其领导下的革命力量。

把“状元宰相”和“地底下”相对比，可以看出鲁迅的“立人”精神，民本思想。

4、教师总结：本文的写法很独特，用驳论证的方法直接批驳，又用正面立论的方法间接批驳，从而彻底驳倒对方的谬论，说理全面、深刻、有力。

四、布置作业

3

请运用驳论就以下话题发表自己的看法

勤能补拙

失败乃成功之母

①文中有很多“中国人”，它们分别指少数、全体、绝大多数，同学们看看这些“中国人”各属于哪一种？

②作者用驳论证，驳论点（反证法）的驳斥，我们清楚地知道敌论是极其荒谬的，或许他们就是别有用心的，那么，他们究竟犯了什么错误呢？请同学们先咀嚼“说中国人失掉自信力……那简直是污蔑”这一句，再回答。（以偏概全）

③学生齐读课文最后一段，教师归纳小结。

这句话中的“脂粉”：喻美化，伪装。“筋骨脊梁”：喻气节、人格、品质。“状元宰相的文章”指的是“达官贵人的言论”，“地底下”指的是“人们群众的生活和斗争”。这句话的意思是说分析立论的依据不应当是达官贵人的言论及其所认定的事实，而应当依据人们群众生活斗争的事实以及他们的呼声。而这一点，正是作者自己的理论依据。

从中可以看出鲁迅是爱憎分明，忧国忧民，关心民族的命运，鲁迅不愧于中国的脊梁。同学们，今天，你们就是中国的脊梁，努力吧！为祖国美好的明天而奋斗。

网络笑话：

孩子：妈妈，你为什么不买汽车呢? 妈妈：买不起呀

孩子：那怎么才能买上小汽车呢? 妈妈：你现在好好学***后就可以买小汽车了

孩子：那你小时候为什么不好好学习呢? 这个笑话，孩子的反驳很精彩，妈妈听了以后肯定会瞠目结舌，继而哈哈大笑驳论是一种与立论相对的论证方式《中国人失掉自信力了吗》就是一篇驳论文

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