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花垣县吉卫民族中学教研教改教 案课 题:授课教师:第20讲圆的有关计算米 蓉年 级:班级:九年级209,210 1.了解弧长公式、扇形面积计算公式及圆锥侧面积计算公式,并会应用公式解决问题;教学目标:2.通过运用公式解决本节计算问题,体会转化思想、整体思想,将未知的问题转化为已知的问题

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测试国家获奖教案

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花垣县吉卫民族中学教研教改

教 案

课 题:

授课教师:

第20讲圆的有关计算

米 蓉

年 级:

班

级:

九年级

209,210 1.了解弧长公式、扇形面积计算公式及圆锥侧面积计算公式,并会应用公式解决问题;

教学目标:

2.通过运用公式解决本节计算问题,体会转化思想、整体思想,将未知的问题转化为已知的问题来解决;

弧长公式,扇形面积公式及圆锥侧面积计算问题. 不规则图形面积的转化. 课件

重

点:

难

点:

教具准备:

教学方法

复习法,练习法

教学设计

一、知识梳理

1.圆的周长公式: .

2.圆的面积公式: .

3.弧长的计算公式:

4.扇形的面积计算公式:

5.圆柱的侧面积:

6.圆柱的全面积:

7.圆柱的体积:

8.圆锥的侧面积:

9.圆锥的全面积:

10.圆锥的体积:

二、典例精析

0例1.已知扇形的圆心角为60,半径1,则扇形的弧长为_______. 例2.已知扇形的弧长为4cm,半径为3cm,则扇形的面积为_________. 例3.如果圆柱的底面半径为4cm,母线长为5cm,那么它的侧面积等于_________. 例4.圆锥的侧面积6cm,底面圆的半径为2cm,则这个圆锥的母线长为________. 例5.如图,正方形ABCD边长为4,以BC为直径的半圆O交对角线BD于E,

(1)证明直线CD是

2o的切线 , (2)求图中阴影部分的面积.(结果保留)

花垣县吉卫民族中学教研教改

三.课后小结

(1)你认为这节课重点掌握哪些知识?

(2)你在哪些方面有所提高?

四.布置作业

必做题:湘教考苑直击中考1,2,7,;沙场练兵1,4,5,9 选做题:湘教考苑剩余题目

.

板书设计:

§第20讲圆的有光计算

知识梳理 例题 小结

典例精析

教后反思:

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