原地单手肩上投篮课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

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原地单手肩上投篮课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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关键词：原地单手肩上投篮课件配套优秀公开课教案设计

正文

原地单手肩上投篮教学设计

一、指导思想本课以新课程标准为理论指导，始终坚持“健康第一”的指导思想，充分发挥学生主体地位，以学生发展为中心，增强学生体质，增进学生健康，关注学生个体差异，注重学生全面发展。二、

教材分析原地单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是个人技术的重要组成部分，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要作用，是篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，单手肩上投篮动作的好坏直接影响到学生的投篮技术和以后学生篮球水平的提高。单手肩上投篮基本方法并不复杂，手对球的控制是重点，伸臂，压腕，出手动作是提高命中率的根本，上下肢动作的协调配合又是与其它技术结合应用的关键，但要做到准确、熟练，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。原地肩上投篮以是行进间和其它肩上投篮的基础，因此，本课着重要解决学生投篮动作，为以后的教学比赛和学生终身体育打下良好基础。投篮教学的顺序设计也是影响最终教学效果的重要因素。最好从徒手模仿动作开始，双人短距投篮校正练习，到原地投向篮筐练习。这样降低了学习的难度，学生在投向篮筐练习时很快会有成功的体验，这它对激发和培养学生对篮球运动乃至体育课的兴趣有着至关重要的作用。

三、

学情分析授课班级是高一年级12班，本班篮球氛围很好，学生喜欢篮球课，更愿意参与到篮球学习中。但是有一部分学生球感一般，单手对球的控制不是很好，拿不住球，投出前旋的球以及投不出去都有可能，对他们进行这个内容的教学，要求不宜过高，基本能撑握，在她们的大脑中形成正确的动作概念就行，否则，会影响他们

对这个项目学习的兴趣。本班学生活泼积极，集体荣誉感强，正好也符合篮球运动的特点。会以合作以及分组比赛的形式去增强他们团队意识。

四、教学目标: 1、了解原地单手肩上投篮动作要领，提高学生参与学习篮球的兴趣。 2、85%的学生能够初步掌握原地单手肩上投篮动作，大部分学生能够领会蹬伸、全身协调用力。 3、通过组织练习，学生体验成功的乐趣，提高学习兴趣及学生的自尊与自信。

五、

教学重难点重点:压腕拨球

在课的基本部分阶段约花25分钟时间来完成课前设计的教学目标，突破难点。难点:伸臂出手与下肢地的协调配合

强调每一次练习，每一次投篮动作都要进行练习。六、教学策略选择与设计导入法:通过篮球明星进行导入，创设如果我们想要跟篮球明星进行篮球比赛，除了身高，要怎么样才能取得胜利呢,引出要先学好篮球基本功的课题，最后得先学好投篮才是保证得分的关键，进而引出原地单手肩上投篮的教学内容。讲解与示范法:需通过教师正面侧面示范让学生有一个直观的印象，并通过

讲解，一步一步引导学生跟着老师学做动作，使得学生对动作的掌握更到位。提问法:通过对练习中出现一些问题的提问及反思，引导学生结合学习体验及观察同学间练习交流，来寻找出正确的技术动作。比赛法:学生都非常喜欢比赛，尤其是体育课堂。在课堂中运用比赛，可以提高学生的积极性及活跃课堂气氛，更可以激发学生的竞争意识以及提高学生的团结协作能力。

七、详细教学过程见教案

八、课后反思通过一节课的教学，分析本堂课的学习目标制定是否合理，教学设计是不是符合教学内容，教学过程是不是遵

人体机能活动变化的规律，场地器材是否发挥了它的最大功能，学生对教学内容掌握效果如何……。

资料摘要

原地单手肩上投篮课件配套优秀公开课教案设计