正面双手上手传球课程导入及其完整教案｜教案在线预览

资料摘要

排球正面双手上手传球教学设计一、教学目标1.运动参与：通过让学生主动参与运动动作的学习，使学生具有积极参与体育活动的态度和行为2.运动技能：使学生掌握正确的排球正面双手上手传球方法，指出正确姿势与错误姿势的区别3.身体健康：发展学生全身协调能力，增强身体健康。4、心理健康培养学生想象力和创新能

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所属课文：正面双手上手传球

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2021-05-14 17:55:55

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学校：徐州市第七中学

正面双手上手传球课程导入及其完整教案

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关键词：正面双手上手传球课程导入及其完整教案

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排球正面双手上手传球教学设计

一、教学目标

1.运动参与：通过让学生主动参与运动动作的学习，使学生具有积极参与体育活动的态度和行为

2.运动技能：使学生掌握正确的排球正面双手上手传球方法，指出正确姿势与错误姿势的区别

3.身体健康：发展学生全身协调能力，增强身体健康。

4、心理健康培养学生想象力和创新能力，使学生在学习的过程中体验快乐。

5、社会适应：通过合作学习，培养和谐的人际关系，提高学生的竞争意识.

二、教材分析

排球运动是初中体育课的重点教材，它讲究集体性、竞争性、团队精神，从而发展学生的跑、跳的能力，以及学生的速度、灵敏、弹跳、力量等身体素质，增强学生体质。本课次教学内容是排球运动的正面双手传球技术，传球技术是排球运动中最主要的基本技术之一，是排球技战术的重要一环，是各种技战术串连的纽带，起着穿针引线的作用。本次课重点要解决双手正面传球和全身协调配合这一问题。

三、学生分析

高一级学生已经掌握正面双手下手垫球，对排球有一定的认识，但今天的正面双手上手传球使学生害怕手指受伤，不敢大胆的伸臂和利用指腕的反弹力，由此造成一定的心理障碍。因此在教学时，要设

计新颖、有趣的联系方式和手段消除学生的这一心理障碍。如通过游戏的方式诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位、正确利用学生活泼好动、兴趣广泛、争强好胜、善于模仿、喜欢表现子

四、教学策略

本课采用游戏式教学引入，遵循快乐体育的宗旨，让学生在“乐中学、学中乐”，并根据学生个体差异采用分层教学，让学生都能体验到成功的喜悦。

关于本教案的常见问题

Q：正面双手上手传球课程导入及其完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正面双手上手传球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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