双人或多人传接球与投篮设计意图

篮球双手胸前传接球教案

教师： 班级： 人数： 时间:

教材

篮球双手胸前传接球

1、

运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

教

学

目

标

2、

运动技能：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球正双手胸前传接球技术；通过游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质。

3、

身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。

4、

心理健康：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。

5、

社会适应：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。

重点

难点

方法

用具

课序

传接球技术的进一步规范性。

传接球时机与整体配合意识。

分组轮换法、设置疑问法、自主选择法、比赛法、个别辅导法。

课的内容

1、

课堂常规

①体育委员整队、检查并报告人数。

篮球、图片。

学生主体活动

教师指导活动

1、师生问好。

2、宣布本课内容、要求和任务。

要求：精神饱满、声音洪亮。

3、教师组织与学生共同参与。

1、按课堂常规进行。

2、认真听取教师宣布课的内容及要求。

要求：学生精神饱满，注意力集中。

3、认真听讲、练习动作到位。

4、听教师指挥统一进行练习。

5、主动体验，大胆。表现

组织

成四列横队集合

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★

身

心

准

备

②师生问好，宣布课的内容，安排见习生。

2、相反方向口令练习。

3、篮球操

。

4、球性练习。

1篮球基本知识提问

1、讲解示范练习内容，1、认真听讲、仔细观察

2、抢断传接球游戏。突出重难点，引导学生练习方法： 回顾传接球技术的动

全班按四列横队分作要领。

成四组，围成四个圆圈，中间各站一或二

2、自由练习，主动个学生进行抢断其

参与练习，乐意接受他同学的传接球练习。抢断成功后，中2、教师图示练习内容，教师指导

间的同学与传球失组织学生练习

误的同学进行轮换。 （提示：学生可以发

挥想象进行各种传

球。）

抢断传接球游戏：

基础区：

ö ö

ö ö

ö ö

ö ö

提高区及趣味区：

合作与探究

3、小组讨论：通过

刚才传接球练***家认为球传到什么3、巡回指导，适时点位置同伴接球舒服，拨

最容易接住球，怎样去接球才能接得稳。

4、学习原地双手胸前传接球技术。

观察教师讲解和示范原地双手胸前传接球。

学生分组进行尝试性练习。

5圆圈跑动传接球练习

4、用语言鼓励和激发学生

5、集体讲解与个别指导相结合

教师讲解并示范，引导学生如何各尽其能、协作竞争

3、分组练习，学生相互评价、反馈

4、发现问题，与老师共同探讨解决方法

分组讨论、自行安排出发顺序，充分发挥每位同学的跳跃能力和全身协调性

5、注意安全

圆圈跑动传接球：、

ö

ö ö

ö ö ö

ö ö

ö

（中心同学可以轮换）

恢

复

身

心

场地器材

小结

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1、放松操

2、本课小结

3、归还器材

4、宣布下课

1、引导学生做放松练习

2、进行客观、公正评价、多提出表扬鼓励

3、师生再见

1、学生轻松自然放松身心

2、学生自评、互评

3、认真聆听

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★

篮球场2片

篮球40只

预计教学效果

预计平均心率为：110--130次/分左右，

最高心率为150次/分左右，

运动密度约为55%，运动负荷为中等偏上。