接力跑优秀说课稿

折返跑教学设计

一、指点思想：

本课本课以新课标的教导理念――保持“健康快活第一”为根据，使学生毕生受益为主旨。在教学中重视造就学生对体育运动的喜好和兴致，让学生把握从事终身体育活动所须要的体育知识和技能，提高自我锤炼的能力，养成终身体育态度和习气。以学生发展为中心，通过课堂教学，调动学生的学习踊跃性，加强学生体质，发展学生个性。

二、教材剖析：

折返跑是田径运动的基本项目，属于无氧运动，对田径运动程度的提高，对其他运动项目标发展都有着重要的意义。它的特色是强度大，通过较短间隔的跑，来发展人的反映能力。而在折返跑的起跑姿态中，以站立式起跑更能使身体解脱静止状况。通过技巧的学习来发展学生速度、力气、敏锐等身材素质。使学生控制从事毕生体育活动所须要的体育知识和技巧。

三、学情分析：

本次教学对象是高二的学生，这一阶段的学生身体正处与快速的发育期，可塑性很强、模拟很强很强。在这一阶段应当增强力量、速度、灵敏等身体素质的练习。

四、教学目标

1、认知目标：激发学生兴趣，使学生以饱满的热情与同伴一起参与到活动和比赛中来。

2．技能目标：使70%的学生在10米折返跑的过程中，能掌握放低重心、急停转身折返跑动作，发展其灵敏协调素质。

3．感情目标：培养学生的思维判断能力，加强其同伴间友好交往合作的意识。

五、本课的重、难点：

重点：侧身急停

难点：重心放低

六、教法的利用：

1、讲解法：语言精炼、讲解适度。

①通过揭题，阐明教学目标，让学出产生学习兴趣。

②精讲，辅助学生掌握动作要领，启示学生踊跃思维，学练结合。2、示范法：完全示范，树立概念，动作准确精美，利于模仿。

3、练习法：

①通过尝试练和模仿学习，教会学、练方法，懂得动作要领。

②学、练结合，开展互学、互帮、互纠、互评，首创一个协调、同等、高效的学、练平台，掌握动作技术环节，从而发生运动愿望，开辟进取，达到目标。

七、教学程序：

遵守人体生理性能流动的变更规律，根据本课的目标，教学程序分为：开始部分（课堂惯例）、准备部分、基础部分（课的重要内容）、结束部分。

折返跑

教师：卢志勇

班级：高二（2）人数：

课次：第一次课

时间：45分钟

教学一、折返跑 内容

二、游戏：抢“花炮”

教

学

目

3.培养学生的思维判断能力，加强其同伴间友好交往合作的意识。

标

教学重点：侧身急停

重点

难点：重心放低

难点

课的

部分

开

部

分

一、课堂常规

1.整队

2.师生问好

1.整队集合

2.向学生问好

2.向教师问好

始

3.讲解课的内容3.布置课的内任务

（3分钟）

4.队列队形练习

4.教师口令引导学生练习

要求：静、齐、 快

容

3.学生认真做练习

▲

×××××××

1.学生精神饱满，认真听讲

×××××××

3’

×××××××

×××××××

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

时次1. 激发学生兴趣，使学生以饱满的热情与同伴一起参与到活动和比赛中来。

2. 使70%的学生在10米折返跑的过程中，能掌握放低重心、急停转身折返跑动作，发展其灵敏协调素质。

间

数

二、准备活动

1.教师讲解游戏规则

准

a．游戏：“老鹰抓小鸡”

备

部

分

1.教师领做徒手操

3.教师巡视

2.教师引导学生参与游戏

1.学生认真听 讲游戏规则

2.积极参与游戏

四列横队成体操队形

8’

1次

（8分钟）

b．徒手操

一．折返跑

基

1.学生认真做操

1.学生认真听讲

×××××××

×××××××

×××××××

本

1.学生用自己的1.导入点鞭炮方法尝试点“鞭的情景

部

分

（30分钟）

3.教师做点评， 小结

炮”

2.选学生上来 ×××××××

2.学生积极认▲

3’

2次

展示点“鞭炮”真展示

的方法

3.认真听小结

2.两人一组点“鞭炮”游戏

1.教师讲解方法与要求

2.教师指导学生练习

3.小结

3’

1.学生听教师

的讲解

2.按照老师的要求认真参与练习

散点

4~5次

基

本

3.按小组练习

部

（巩固侧身、降分

重心的技术动 1.教师讲解方法与要求

3.学生认真听要求：侧身

讲

1.学生认真听教师讲解方法

2.学生跟着教

×××××××

×××××××

4’

1~24’

5’

2.教师哨音引导学生练习

（30作）

a．站立式起跑触钟）

物折返跑

3.教师纠错

b．不同姿势起跑 分师的引导，认真做练习

触物折返跑

叫号起跑触物

c．折返跑

d．游戏：分小组×××××××

3.认真听讲

×××××××

4.教师讲解，组4.学生认真比织比赛

赛，折返时做到 次

1~2次

触物折返接力跑

比赛

侧身，放低重心

5’

1~2要求：遵守规则， 积极比赛

次

1~2次

二．游戏：“抢花1.教师讲解游炮”

基

1.每人每次只能2.组织学生练本

部

拿一个

习比赛

戏方法

1.学生认真听 教师讲解游戏规则

2.学生遵守规

要求：

1. 遵守规则

6’

3. 团结合作

1~2次

2.可以拿任何圈3.引导学生给同伴加油

则，积极投入于2. 互相加油

游戏

3.为同伴加油分

里的“花炮”

（303.本方队员不能 分保护自己圈里的钟）

“花炮”

一、放松活动

1.教师引导学生放松

结束 部分

2.讲评总结本二、总结讲评

课

（4 分钟）

三、下课

场地篮球场

器材

标志杆4根、塑料瓶60个

呐喊

1.学生在教师的引导下做放松练习

2．认真听讲

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

4’

1次

3.跟学生再见

3向教师道别