资料摘要
(1)如图:求学校长的实际距离图上距离:10厘米实际距离:2000×10=20000(厘米)=200(米)(2)求学校宽的实际距离。图上距离:厘米。实际距离:3、图上距离是比的前项,实际距离是比的后项,比例尺是图上距离比实际距离得到的最简单的整数比.教师强调:(1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,
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求两地实际路程公开课参赛课教案
未知
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关键词：求两地实际路程公开课参赛课教案
正文
(1)如图:求学校长的实际距离
图上距离:10厘米
实际距离:2000×10=20000(厘米)=200(米)
(2)求学校宽的实际距离。
图上距离:厘米。
实际距离:
3、图上距离是比的前项,实际距离是比的后项,比例尺是图上距离比实际距离得到的最简单的整数比.
教师强调:
(1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不应带有计量单位.
(2)求比例尺时,前、后项的长度单位一定要化成同级单位.
(3)比例尺的前项,一般应化简成“1”.如果写成分数的形式,分子也应化简成“1”.
三:巩固练习:
北京到天津的实际距离是120千米,在一幅地图上量得两地的图上距离是2厘米,求这幅地图的比例尺.
四、作业:练一练。
第4课时
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5ygggwenku_1890
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关于本教案的常见问题
Q：求两地实际路程公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《求两地实际路程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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