8　看说明书做玩具小台灯优秀教案

《看说明书做玩具小台灯》教学设计

教材分析

《看说明书做玩具小台灯》一课是人教版小学语文六年级下册综合复习的一篇课文。学生认识说明书,体会说明语言的特点。能找出说明书不妥之处,修改说明书。

学情分析

学生虽然没有正式学过这种安装(制作)说明书,但是他们并不陌生,而且很多孩子看过类似的说明书做过玩具或小制作。

教学目标

1.引导学生认识说明书,体会说明语言的特点。

2.对照图例找出说明书不妥之处,运用说明文的方法修改说明书。

3.激发学生在生活中学习语文的兴趣,学习说明方法。

教学重点

体会说明语言的特点,运用说明文的方法修改说明书。

教学难点

激发学生在生活中学习语文的兴趣,学习说明方法。

教具准备

课件、有关资料

课型:新授课

课时:1课时

教学过程

一、激趣导入

1.教师讲述小故事。

一天,儿子在玩弄家里的录音机,对爸爸说:“爸爸,我把录音机拆散了又装好了,是想看看里面的构造。”爸爸看了录音机,说:“谢天谢地,你没有弄丢零件吧?”儿子得意地回答:“没有,还多出十几件呢。”

让学生说说自己为什么笑,认识到错误的所在。

2.简介说明书

说明书属于应用文,具有说明文语言的特点,按事物的种类分为:产品说明书、使用说明书、安装说明书、演出说明书。本文属于安装说明书。

二、认识、研读说明书

今天,我们就来根据一份说明书制作一个玩具小台灯。

2.出示说明书,生自由读,边读边想象制作过程。

3.研读说明书,还原制作画面:

(1)说明书从哪两方面介绍?(材料、做法。)

(2)研读材料部分:

①指名读材料部分:

②说明书给我们介绍了四种材料,你在准备材料的过程中,认为有哪些地方交代的不够清楚、明白?

③逐种材料研读。

半个乒乓球——如何能获得半个乒乓球?(要从交代清楚如何获得半个乒乓球的工具开始,如钢锯、乒乓球。)

一个瓶盖——瓶盖的大小。

一段铅丝——铅丝的长短、粗细。

(瓶盖的大小,铅丝的长短、粗细要与乒乓球所做的灯罩配合适中。)④生记录存在的问题。

(3)研读做法部分:

①指名读做法,边听边想象每一步骤制作的画面。

②说明书给我们介绍了制作玩具的三个步骤,如果让你制作,在制作过程中,会有什么样的困难或迷惑?

第一步:在半个乒乓球中间钻个小洞,做灯罩。(如何钻小洞?钻多大的小洞?)

第二步:把铅丝的另一头插进乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的一头用红橡皮泥做一个小灯泡。(铅丝的另一头是从里面还是从外面插进乒乓球的小洞里?)

③生记录存在的问题。

4.寻求修改方法:

①生自由讨论,师归纳总结:

(1)材料和工具制定不全。(2)材料规格交代不清楚。(3)制作过程交代简单。(4)制作的步骤交代不清。

②激趣:有两个同学分别制作了教材中图一、图二两盏小台灯。(出示简图。)请思考:

(1)两个同学做的台灯,哪一个做对了,哪一个做错了?

(2)对照做法说明看一看,做错的那位同学是哪一步没有做对?在说明中把他没有做对的那一步画下来。

③生自主思考,并画下没有做对的那一步。

④师出示学生画正确的那一步,指名说说那位同学做错在什么地方。

三、小组合作,修改汇报

过渡:那位同学错了,和说明书写得不够清楚也有关系。你能把说明书修改得更加清楚、明白吗?怎样修改?小组讨论,然后在课堂练习本上完成修改后的说明书。

①小组合作讨论,自主修改说明书。

②以小组为代表,展示汇报。

材料和工具制定不全——补充法

材料规格交代不清楚——列数字(如铅丝的长度、粗细等)、作比较(如瓶盖的大小)。

制作过程交代简单——描述法(交代清楚制作时的注意事项)

有的步骤交代不清——图示法

⑦师出示修改后的范例。

材料:小钢锯、乒乓球、一个直径约3厘米左右的瓶盖、针锥、一段长约8厘米的铅丝、一块大拇指大小的橡皮泥。

做法:

(1)用钢锯将乒乓球锯成两半。

(2)在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞,洞口大小与铅丝粗细相当,做灯罩。

(3)在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝,铅丝头上弯一点,勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。

(4)把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。

(5)在乒乓球内、铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。(以上各步均有图示)

⑧生自读范例后,对自己修改后的说明书进行二次修改。

四、链接生活,迁移运用

1.阅读下面的说明书,回答问题。

产品名称:洁神高效洗衣粉。

主要成分:高效助洗剂,优质香料。

用法用量:洗衣前倒入一定量。

使用效果:节能省水,洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。

特别提示:勿用于丝、毛织物洗涤;若不慎误食或入眼,请用清水冲洗并及时就诊。

1)该说明书中使用了、等说明方法。

2)使用该产品需要注意的事项是。

3)该产品的优点是。

4)该说明书需要改进的地方是。

2.小结。

五、作业设计

1.回顾一下自己从前制作过的小玩具、小制作或者食物,为它写一篇说明书。

六、板书设计