美丽的草原我的家教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的草原我的家》教案教学目标：1.通过本课的学习，使学生了解歌词中所描述的内容，体会草原的美丽，产生热爱草原的情感。2.在理解的基础上有感情地朗读诗歌。3.与其他学科整合，使学生在多种信息的交流与学习中，获得情感体验。教学重、难点：有感情地朗读诗歌，多种形式理解诗歌。教学准备：《美丽的草原我的家

资料类型：教学教案文档

所属课文：美丽的草原我的家

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2018-06-14 09:04:00

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学校：长岭县二里界小学

美丽的草原我的家教学设计第二课时

未知

2018-06-14 09:04:00

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关键词：美丽的草原我的家教学设计第二课时

正文

《美丽的草原我的家》教案

教学目标：

通过本课的学习，使学生了解歌词中所描述的内容，体会草原的美丽，产生热爱草原的情感。

在理解的基础上有感情地朗读诗歌。

与其他学科整合，使学生在多种信息的交流与学习中，获得情感体验。

教学重、难点：

有感情地朗读诗歌，多种形式理解诗歌。

教学准备：

《美丽的草原我的家》课件

教学过程

一、导入

今天老师当一名导游带领同学们去欣赏草原的美景

二、自主合作，进行研读

1、师配乐范读，学生注意字音和句子停顿

2、学生有感情自由读文

3、品读第一小节

思考：描写了草原哪些美丽景色？

学生汇报：绿草彩蝶碧水骏马牛羊

这些优美的语句描绘了草原的美丽风光（大屏幕出示语句）请同学们读一读这些语句，谈谈这些词语让你想到什么？小组内交流。

4、品读第二小节

思考：描写了草原哪些自然和生活美景？

学生汇报：水清草肥毡包春光万里幸福景

这些优美的语句描绘了牧民们的幸福生活草原的美丽风光（大屏幕出示语句）请同学们读一读这些语句，谈谈这些词语让你想到什么？小组内交流。

5、骏马好似彩云朵，……好似……

草原就像绿色的海，……就像……

师：像这样的句子是比喻句。把什么比作了什么？

师：你能说几个这样的句子吗？

6、从文中你能感受牧民的生活怎样？

重点理解：牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯。

师小结：表达了牧民们对家乡的热爱与赞美之情

三、总结

师播放《美丽的草原我的家》歌曲，学生边欣赏草原的图片边随唱，感受草原的美。

四、板书设计

美丽的草原我的家

关于本教案的常见问题

Q：美丽的草原我的家教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《美丽的草原我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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