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§1.2充分条件与必要条件1.2.1充分条件与必要条件学习目标1.理解充分条件、必要条件的意义.2.会求(判定)某些简单命题的条件关系.3.通过对充分条件、必要条件的概念的理解和运用,培养分析、判断和归纳的逻辑思维能力. 知识点充分条件与必要条件一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得

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1.2.1 充要条件课件配套优秀教案案例

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1.2.1 充要条件课件配套优秀教案案例

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关键词:1.2.1 充要条件课件配套优秀教案案例

正文

§1.2

充分条件与必要条件

1.2.1

充分条件与必要条件

学习目标

1.理解充分条件、必要条件的意义.2.会求(判定)某些简单命题的条件关系.3.通过对充分条件、必要条件的概念的理解和运用,培养分析、判断和归纳的逻辑思维能力.

知识点

充分条件与必要条件

一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q.这时,我们就说,由p可推出q,记作p⇒q,并且说p是q的充分条件,q是p的必要条件. (1)p是q的充分条件与q是p的必要条件表述的是同一个逻辑关系,只是说法不同.p是q的充分条件只反映了p⇒q,与q能否推出p没有任何关系. (2)注意以下等价的表述形式:①p⇒q;②p是q的充分条件;③q的充分条件是p;④q是p的必要条件;⑤p的必要条件是q. (3)“若p,则q”为假命题时,记作“p的必要条件.

【预习评价】

思考

(1)数学中的判定定理给出了结论成立的什么条件?

(2)性质定理给出了结论成立的什么条件?

答案

(1)充分条件

(2)必要条件

题型一

充分条件、必要条件

【例1】

给出下列四组命题:

(1)p:两个三角形相似,q:两个三角形全等;

(2)p:一个四边形是矩形,q:四边形的对角线相等;

(3)p:A⊆B,q:A∩B=A;

(4)p:a>b,q:ac>bc. q”,则p不是q的充分条件,q不是p

试分别指出p是q的什么条件. 解

(1)∵两个三角形相似⇒

两个三角形全等,但两个三角形全等⇒两个三角形/相似,

∴p是q的必要不充分条件. (2)∵矩形的对角线相等,∴p⇒q,

而对角线相等的四边形不一定是矩形,∴q

⇒

p. /∴p是q的充分不必要条件. (3)∵p⇒q,且q⇒p,

∴p既是q的充分条件,又是q的必要条件. (4)p⇒

q,且q⇒/

p,

/∴p是q的既不充分也不必要条件. 规律方法

本例分别体现了定义法、集合法、等价法.一般地,定义法主要用于较简单的命题判断,集合法一般需对命题进行化简,等价法主要用于否定性命题.要判断p是不是q的充分条件,就要看p能否推出q,要判断p是不是q的必要条件,就要看q能否推出p. 【训练1】

指出下列哪些命题中p是q的充分条件?

(1)在△ABC中,p:∠A>∠B,q:BC >AC. (2)对于实数x,y,p:x+y≠8,q:x≠2或y≠6. (3)在△ABC中,p:sin A>sin B,q:tan A>tan B. (4)已知x,y∈R,p:x=1,q:(x-1)·(x-2)=0. 解

(1)在△ABC中,由大角对大边知,∠A>∠B⇒BC>AC,所以p是q的充分条件. (2)对于实数x,y,因为x=2且y=6⇒x+y=8,

所以由x+y≠8⇒x≠2或x≠6,

故p是q的充分条件. (3)在△ABC中,取∠A=120°,∠B=30°,

则sin A>sin B,但tan A

故p⇒

q,故p不是q的充分条件. /(4)由x=1⇒(x-1)(x-2)=0,

故p是q的充分条件. 故(1)(2)(4)命题中p是q的充分条件. 题型二

充分条件、必要条件与集合的关系

【例2】

是否存在实数p,使4x+p<0是x2-x-2>0的充分条件?如果存在,求出p的取值范围;否则,说明理由. 解

由x2-x-2>0解得x>2或x<-1,

令A={x|x>2或x<-1}. 由4x+p<0,得pB=x|x<-4. p当B⊆A时,即-4≤-1,即p≥4,

p此时x<-4≤-1⇒x2-x-2>0,

∴当p≥4时,4x+p<0是x2-x-2>0的充分条件. 规律方法

(1)设集合A={x|x满足p},B={x|x满足q},则p⇒q可得A⊆B;q⇒p可得B⊆A;若p是q的充分不必要条件,则AB. (2)利用充分条件、必要条件求参数的取值范围的关键就是找出集合间的包含关系,要注意范围的临界值. 【训练2】

已知M={x|(x-a)2<1},N={x|x2-5x-24<0},若M是N的充分条件,求a的取值范围. 解

由(x-a)2<1得x2-2ax+(a-1)(a+1)<0,

∴a-1

a-1≥-3,∴

a+1≤8,解得-2≤a≤7. 故a的取值范围是-2≤a≤7.

课堂达标

1.“-21或x<-1”的(

)

A.充分条件但不是必要条件

B.必要条件但不是充分条件

C.既不是充分条件,也不是必要条件

D.既是充分条件,也是必要条件

解析

∵-2

x>1或x<-1,且x>1或x<-1-21或x<-1”的既不充分也不必要条件. 答案

C 2.“a>b”是“a>|b|”的(

) A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.既是充分条件,也是必要条件

D.既不充分也不必要条件

解析

由a>|b|⇒a>b,而a>b推不出a>|b|. 答案

B 3.若a∈R,则“a=1”是“|a|=1”的(

) A.充分条件

B.必要条件

C.既不是充分条件也不是必要条件

D.无法判断

解析

当a=1时,|a|=1成立,

但|a|=1时,a=±1,所以a=1不一定成立. ∴“a=1”是“|a|=1”的充分条件. 答案

A 4.“a≤0”是“函数f(x)=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)内单调递增”的(

) A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.既充分也必要条件

D.既不充分也不必要条件

解析

f(x)=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)内单调递增等价于f(x)=0在区间(0,+∞)

1内无实根,即a=0或a<0,也就是a≤0,“a≤0”是“函数f(x)=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)内单调递增”的既充分也必要条件.故选C. 答案

C 5.若“x0”的充分不必要条件,求m的取值范围. 解

由(x-1)(x-2)>0可得x>2或x<1,

由已知条件,知{x|x

1.充分条件、必要条件的判断方法:

(1)定义法:直接利用定义进行判断. (2)等价法:利用逆否命题的等价性判断,即要证p⇒q,只需证它的逆否命题

綈q⇒綈p即可;同理要证q⇒p,只需证綈p⇒綈q即可. (3)利用集合间的包含关系进行判断. 2.根据充分条件、必要条件求参数的取值范围时,主要根据充分条件、必要条件与集合间的关系,将问题转化为相应的两个集合之间的包含关系,然后建立关于参数的不等式(组)进行求解.

基础过关

1.若α∈R,则“α=0”是“sin α

) A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.既充分也必要条件

D.既不充分也不必要条件

解析

由α=0可以推出sin α

所以“α=0”是“sin α

由sin α

所以“α=0”不是“sin α

A {x|x>2或x<1}.

2.“ab≠0”是“直线ax+by+c=0与两坐标轴都相交”的(

) A.充分条件但不是必要条件

B.必要条件但不是充分条件

C.既是充分条件,也是必要条件

D.既不是充分条件,也不是必要条件

解析

ab≠0,即a≠0且b≠0,此时直线ax+by+c=0与两坐标轴都相交;又当ax+by+c=0与两坐标轴都相交时,a≠0且b≠0,即ab≠0.故选C. 答案

C 3.已知向量a=(m2,4),b=(1,1),则“m=-2”是“a∥b”的(

) A.充分而不必要条件

B.必要而不充分条件

C.既充分也必要条件

D.既不充分也不必要条件

解析

当m=-2时,a=(4,4),b=(1,1),∴a∥b,

当a∥b时,m2=4,m=±2,故选A. 答案

A 4.一元二次方程ax2+2x+1=0(a≠0)有一个正根和一个负根的充分不必要条件是________(填序号). ①a<0

②a>0

③a<-1

④a<1

⑤a<-2. 解析

∵一元二次方程ax2+2x+1=0(a≠0)有一正根和一负根,

Δ=4-4a>0,1∴a<0. <0.a本题要求的是充分不必要条件,由于{a|a<-1}答案

③⑤

5.在△ABC中,B=60°是A,B,C成等差数列的________条件. 解析

若B=60°,则由三角形内角和为180°,

知A+C=2B,即A,B,C成等差数列. 若A,B,C成等差数列,则2B=A+C,

即B=60°.故填既充分也必要. {a|a<0},即③⑤符合题意.

答案

既充分也必要

6.分别判断下列“若p,则q”命题中,p是否为q的充分条件或必要条件,并说明理由. (1)p:θ=π,q:tan θ=0. (2)p:a是整数,q:a是自然数. (3)p:a是素数,q:a不是偶数. 解

(1)由于p:θ=π⇒q:tan θ=0,

p:θ=πq:tan θ=0,

所以p是q的充分条件,p不是q的必要条件. (2)由于p:a是整数⇒

q:a是自然数,

/p:a是整数⇐q:a是自然数,

所以p是q的必要条件,p不是q的充分条件. (3)由于p:a是素数不能推出q:a不是偶数,而q:a不是偶数也不能推出p:a是素数,

所以p不是q的充分条件,p不是q的必要条件. 7.已知p:-2≤x≤10,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0),若q是p的充分不必要条件,求实数m的取值范围. 解

p:-2≤x≤10. q:x2-2x+1-m2≤0⇔[x-(1-m)][x-(1+m)]≤0 (m>0)⇔1-m≤x≤1+m(m>0). 因为q是p的充分不必要条件,

即{x|1-m≤x≤1+m}{x|-2≤x≤10},

1-m≥-2,1-m>-2,故有或解得m≤3. 1+m<101+m≤10又m>0,所以实数m的取值范围为{m|0<m≤3}. 能力提升

8.设x,y∈R,则“x≥2且y≥2”是“x2+y2≥4”的(

) A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.既充分也必要条件

D.既不充分也不必要条件

解析

x2+y2≥4表示以原点为圆心,以2为半径的圆以及圆外的区域,可知点(0,2)在此区域内,此时x=0<2,即x≥2且y≥2时可以推出x2+y2≥4,x2+y2≥4不一定推出x≥2且y≥2.故A正确. 答案

A 9.设x,y是两个实数,命题:“x,y中至少有一个数大于1”成立的充分不必要条件是(

) A.x+y=2

B.x+y>2 C.x2+y2>2

D.xy>1 解析

对于选项A,当x=1,y=1时,满足x+y=2,但命题不成立;对于选项C,D,当x=-2,y=-3时,满足x2+y2>2,xy>1,但命题不成立,也不符合题意. 答案

B 10.不等式(a+x)(1+x)<0成立的一个充分不必要条件是-2

根据充分条件、必要条件与集合间的包含关系,应有(-2,-1)

{x|(a+x)(1+x)<0},故有a>2. 答案

a>2 11.设α,β,γ为不同平面,m,n,l为不同直线,则对于下列条件:

①α⊥β,α∩β=l,m⊥l;②α∩γ=m,α⊥β,γ⊥β;

③α⊥γ,β⊥γ,m⊥α;④n⊥α,n⊥β,m⊥α. 其中为m⊥β的充分条件的是__________(将你认为正确的所有序号都填上). 解析

α∩γ=m,α⊥β,γ⊥β⇒m⊥β,②正确;n⊥α,n⊥β,m⊥α⇒m⊥β,④正确. 答案

②④

12.已知p:2x2-3x-2≥0,q:x2-2(a-1)x+a(a-2)≥0,若p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围. 1解

令M={x|2x2-3x-2≥0}={x|(2x+1)(x-2)≥0}={x|x≤-2或x≥2};

N={x|x2-2(a-1)x+a(a-2)≥0}={x|(x-a)[x-(a-2)]≥0}={x|x≤a-2或x≥a},

由已知p⇒q,且q⇒

p,得MN. /11a-2>-,3a-2≥-,3322所以或⇒2≤a<2或2

依题意a>0.由条件p:|x-1|>a,

得x-1<-a,或x-1>a,

∴x<1-a,或x>1+a. 1由条件q:2x-3x+1>0,得x<2,或x>1. 2要使p是q的充分不必要条件,即“若p,则q”为真命题,逆命题为假命题,111-a≤,1-a<,2或2

应有1+a>1,1+a≥1,1解得a≥2. 1令a=1,则p:x<0,或x>2,此时必有x<2,或x>1. 即p⇒q,反之不成立.∴a=1.

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