一 励精图治的孝文帝改革教学评价实录

北魏孝文帝改革

【课标要求】

1、了解北魏孝文帝改革的背景

2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容

3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。

【学习目标】

1.了解孝文帝改革的时代背景，认识其必然性。

2.归纳改革的具体内容。

3.从孝文帝改革的结果中认识其改革的积极性和进步性。

【教学重点】孝文帝改革的背景、内容、意义。

【教学难点】正确理解孝文帝改革的历史意义

【教学过程】

魏晋南北朝时期的历史线索和时代特征

⒈魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的时期。

⒉北方的割据势力之间、民族之间，战争频繁。

⒊江南相对稳定，得到较好的开发，社会经济发展较快。

⒋北方少数民族和汉族依次向南迁徙，是民族大融合时期。

西晋末年以匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等五胡为代表的北方及西北少数民族，先后进入中原，建立了很多割据政权。在100多年的时间里，民族间的混战造成白骨蔽野、村丘邑墟的惨景。诸胡同汉人一样，为此付出了很高的代价。这些游牧部落长期在中原地区生活，逐渐抛弃旧有的传统，转而接受汉族先进的文化和生产、生活方式，逐渐演变成汉民族的新成员。与此同时，一部分汉人在与胡人接触过程中，受到胡文化影响。他们不仅在穿着打扮、日常习俗上模仿胡人，而且也改取胡名，改说胡语。到后来，他们的子孙干脆以胡人自居。

问：这则材料反映了什么？

答：……

（板书）随着胡人入驻中原，民族融合的趋势在不断加强

图片导入：洛阳牡丹

（九朝古都洛阳，孝文帝迁都洛阳，为什么迁都于此，为了更好的推进改革。为什么要改革？主要内容有哪些？给历史发展带来什么影响？）

一、改革的背景（智者的选择）

1、北魏的崛起和统一黄河流域（基础）

（学生据教材内容回答）

⑴建立：386年平城。

⑵统一：①经过：439年

②意义：初步结束西晋以来北方分裂割据局面

为改革创造一个较为安定的社会环境

(图片）这两尊北魏骑马武士陶俑令我们想起北魏骑兵纵横驰骋、骁勇杀敌的战争场景。“马背上得天下”，是魏晋南北朝时期北方游牧民族迅速崛起、逐鹿中原、饮马长江的普遍现象。然而，“马背上得天下”不等于可以“马背上治天下”，北魏凭借武力统一黄河流域之后，

面临着一个如何化解错综复杂的社会矛盾，巩固统治秩序的问题。可见，北魏孝文帝的改革，不是偶然的历史现象，而是中国历史演进过程中的必然产物。那么，究竟是什么原因促成孝文帝痛下决心、坚定不移进行这场伟大的改革运动呢？

2、北魏社会矛盾的激化（必要性）

（学生据教材内容及教师提供材料归纳总结）

矛盾激化的原因和表现：民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化；

拓跋贵族盘剥导致阶级矛盾激化并引发起义

认识：严重的政治危机反映了改革的必要性，只有改革才能缓和社会矛盾。

为了缓和日益尖锐的矛盾，促进北魏社会的发展，孝文帝拓跋宏即位后，由祖母冯太后主持开始了改革。拓跋宏当时只有5岁，所以早期改革的决策者是冯太后。

3、冯太后和孝文帝对汉文化的推崇。（可能性）

（板书）民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化；拓跋贵族盘剥导致阶级矛盾激化并引发起义

投影：认识：严重的政治危机反映了改革的必要性，只有改革才能缓和社会矛盾。

投影：为了缓和日益尖锐的矛盾，促进北魏社会的发展，孝文帝拓跋宏即位后，由祖母冯太后主持开始了改革。拓跋宏当时只有5岁，所以早期改革的决策者是冯太后。

二、改革的内容

（学生据教材简要回答孝文帝改革在政治、经济、文化方面采取的措施）

（教师据教材、史料带领学生一起深入分析各项改革措施）

1、推行均田制

请阅读课文，思考：

1）均田制的主要内容？

2）实行均田制的目的是什么？

3）田制是不是重新平均分配土地？有没有废除封建土地私有制？推行均田制后，官吏和地主的利益有没有受损？

4）均田制的实施对社会产生什么影响？

（在学生回答的基础上，教师进行总结）

⑴目的：保证政府收入，缓和社会矛盾

⑵内容：政府把控制的土地分配给农民，农民向政府承担一定的徭役杂税

⑶性质：封建国家土地所有制

高农民生产积极性

⑷作用 遏制土地兼并 北方经济恢复发展

有利于国家征收赋税徭役

均田制对后代田制有很大影响，先后为北齐、北周、隋、唐所沿用，施行时间长达三百多年。这一制度的选择、推行为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。

投影：

有一次，孝文帝问大臣怎样才能够平定盗贼，有大臣回答说，盗贼也是人，为贼实属无奈。如果地方官吏称职，治理有方，盗贼自然就会平息了。

2、整顿吏治 （请阅读课文，思考：）

1）北魏孝文帝为什么非常重视对官吏的治理？

2）他采用了什么方法整顿吏治？效果如何？

3）颁行俸禄制度能否达到防止官吏贪污的目的？你有什么好建议吗？

⑴原因：吏治腐败，影响经济收入，激化阶级矛盾

⑵内容：俸禄制、任期考核制

吏治改善，缓和阶级、民族矛盾

⑶影响 巩固政权

农民负担减轻，有利于发展生产

对于今天如何防止腐败的问题，有人提出了“高薪养廉”的主张。你认为这一主张怎么样？

（学生谈论）

洛阳地理位置优越，农业经济发达，交通便利，且为数朝之都（东周、东汉、曹魏、西晋曾定都于此），素来是中原的政治、经济、文化中心。因为当时南齐的国力较弱，迁都洛阳还便于举兵南下，实现孝文帝南北统一的愿望。

3、迁都洛阳

（请阅读课文，思考：）

⒈北魏孝文帝为何要迁都洛阳？

⒉他采用了什么方法最终达到目的？（情景剧表演）

⒊迁都的作用是什么？

政治：旧都保守势力强大，阻挠改革

经济：经济落后，粮食供应困难

⑴原因 军事：北方柔然威胁

地理：偏居塞上，经略中原困难

⑵目的：接受汉族先进文化，减少改革阻力

根本目的是加强对黄河流域的统治

⑶作用：为孝文帝革除旧俗的改革提供了地理环境和文化氛围

4、革除旧俗（学生据教材内容归纳具体措施，并根据教师提供材料思考其影响）

⑴措施：①仿汉制：仿效汉族的典章制度和生活习俗，重修管制礼仪。

②穿汉服：禁止士民穿胡服，一律改穿汉服。

③说汉话：30岁以下官吏一律说汉话。

④改汉姓：把拓拔氏改姓元，抹去鲜卑族标志；鲜卑族复姓改为音近单音汉姓。

⑤与汉族通婚：提倡皇族贵族与汉族主要士族通婚，通过联姻的方式,巩固与汉族地主联系。

⑵影响：巩固了鲜卑贵族与汉族地主的联系

加强了北魏对中原地区的统治

促进了民族融合。

孝文帝的改革措施引起了统治集团内部的矛盾，遭到以太子拓跋恂为首的保守派的反对。孝文帝打击保守势力，为改革的深入发展铺平了道路。

孝文帝废太子

孝文帝要彻底革除旧俗，在当时引起了一部分鲜卑人的强烈反感，其中也包括他的太子元恂。元恂不过是个14岁的孩子，却成了反对革除旧俗的先锋。他身体肥胖，嫌河南太热，一直想回北方。八月中，他乘父亲去嵩山的机会，带着左右心腹逃往平城。小领军元俨领卫兵拦截，闹到天黑，方才平息。孝文帝得知此事大惊，回宫后，召太子来见，痛加训责，还与兄弟咸阳王元禧两个轮流动手，把元恂打了一百多棒，然后命人把他扶出去禁

闭起来。这一顿打得着实是重，元恂躺了一个多月才能起床。后来，孝文帝把元恂废为庶人，派兵看守。次年三月，御史中尉李彪秘密上表，说他仍在谋划作乱。孝文帝令人带毒酒逼他自杀，其时年仅15岁。

三、改革的历史作用

（学生在分组讨论的基础上回答，教师再进行总结）投影：北魏洛阳城

北魏迁都洛阳后，对洛阳加以扩建，东西20里，南北15里，“十万九千户”，约60万人口，是这一时期世界范围内最大的城市。该城以里坊制度布局管理，其格局为隋唐长安城、洛阳城所仿效。

北方经济恢复发展

⒈经济 为隋最终完成统一奠定基础

洛阳的繁盛

⒉政治：推动北魏政权封建化，巩固统治

⒊民族关系：促进北方民族大融合

↓

为隋唐大一统和经济文化发展奠定基础

民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。

民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。

由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。这是中国历史上的进步现象。

从经济角度讲，民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程；

从文化风俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程；

从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程。

有的史学家认为：北魏的衰弱根源于孝文帝“深慕华风，锐意模仿改革……崇尚文治之风，消灭雄武之风”。请你对这种史学观点做出评判。

答：这种观点是根本错误的。

评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势，促进历史前进，是否有利于整个中华民族的进步为标准，而不能以某一少数民族的“衰亡”论道。

基于上述标准，北魏孝文帝改革，加强了北方民族大融合，拓跋族汇进了以汉族为主体的中华民族的整体中，这是历史的进步。

因此，孝文帝改革应该充分肯定，孝文帝也因此成为我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。

认识：中国历史上凡是入主中原建立政权的少数民族，无论统治初期农牧文化冲突何等激烈，他们最终都必然采取汉化的政策，这是一个不以人的主观意志为转移的客观规律。由于汉族文化处于领先地位。在中原建立上层建筑的少数民族政权就必然要适应当地封建的经济基础，于是，少数民族封建化就不可避免的发生了。只有这样，才能巩固其对中原地区的统治。

投影：

“野蛮的征服者总是被他们所征服民族的较高文明所征服。”

【课堂小结】（学生齐读，教师带领大家简单解读）

拓跋入中原，国分南北方。

孝文行改革，旧俗尽扫光。

均田加俸禄，南迁到洛阳。

鲜卑封建化，民族融合强。

【真题演练】

（2008年江苏高考24题）（12分）阅读下列材料：

材料一：（陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文帝）未改其姓。 ——《魏书》卷四十

材料二：（迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。

——《魏书》卷二十二

材料三：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。

——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》

（1）材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？（6分）

（2）材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？（2分）

（3）依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。（4分）

1、孝文帝改革成功的原因？

2、孝文帝改革给我们带来什么启示？

3、如何全面客观地认识孝文帝改革？