人民币与小数优质课教案内容｜教案在线预览

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《认识小数》教学设计广西贵港市平南县六陈镇六陈中心小学一、美好情境同学们喜欢逛超市吗?今天我们就走进超市,看看你从超市里发现哪些新的数学知识?请同学们看大屏幕。谁来说一说,你发现了什么?生答。这些商品的价格都是用小数来表示的,今天这节课我们来一起认识小数好吗?板书课题:认识小数二、美好预学1.你知道

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所属课文：人民币与小数

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2018-05-31 20:21:00

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学校：平南县六陈镇中心小学

人民币与小数优质课教案内容

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2018-05-31 20:21:00

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《认识小数》教学设计

广西贵港市平南县六陈镇六陈中心小学

一、美好情境

同学们喜欢逛超市吗?今天我们就走进超市,看看你从超市里发现哪些新的数学知识?请同学们看大屏幕。

谁来说一说,你发现了什么?生答。

这些商品的价格都是用小数来表示的,今天这节课我们来一起认识小数好吗?

板书课题:认识小数

二、美好预学

1.你知道什么叫小数吗?怎样读、写小数?

2.你在哪里见过小数?

3.你能将几元几角几分改写成以元为单位的小数吗?

(1)请同学们大声把美好预学目标读出来。

(2)根据预学目标自学书本第50页例题1,并完成你们手上的学习辅助卡“美好知识”第1、2题,时间5分钟

(3)老师巡视指导。

三、美好知识

1、师问:这些商品的价格你能把它们读出来吗?你知道它们各表示几元几角几分吗?(生答)

2、我们看一看这些数字中都有什么共同点?(生答)

3、接着看598和5.98有什么区别吗?(生答)

4、那么怎样的数叫做小数呢?哪个来说一说?(生答,师总结板书)

5、5.98中5和9之间的“.”叫做什么?写作整数的什么位置呢?

6、其实除了价格,生活中还有长度、高度、重量等都可以用小数来表示,你能正确地读出学习辅助卡中第2题的小数吗?(分男生读,女生读)

7、概括小数的读法。

8、在我们的生活中,你还在哪里见过小数呢?把它写下来。(让学生板演)

9、小结怎样写小数。

四、美好回顾

1、书本第50页例题1.

你能读出这些商品的价格和知道它所表示的是几元几角几分吗?

2、接下来我们来测试一下今天你学到的知识,请完成学习辅助卡中“美好检测”的题目。

3、师生共同评判。

五、美好拓展

1、请同学们完成学习辅助卡中“美好拓展”的题目。

2、师生共同评判。

六、了解小数的历史,拓展认识

今天这节课我们认识了小数,学会了小数的读和写,并且知道了小数在我们生活中的广泛应用。其实在我国古代,其实人们就认识了小数,不过那时候没有小数点,那我国古代的人们是怎么来表示小数的呢?请看大屏幕(出示图片)。

同学们,在西方出现小数可就更晚了,最早用小圆点昨晚小数点的是德国数学家克拉维斯。现在还有许许多多国家都是用小圆点表示小数点的。

七、总结

今天我们认识了什么?小数怎样读、写呢?

关于本教案的常见问题

Q：人民币与小数优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人民币与小数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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