9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）优质教案设计｜教案在线预览

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车村一中六年级数学导学案课题一个数乘以分数的应用课型主编丁红利组长审核新授课编号领导审核16211 班级小组姓名【学前反馈】1、分数乘整数的意义：。分数乘整数的计算法则：。2

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所属课文：9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）

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学校：车村镇天桥沟小学

9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）优质教案设计

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车村一中六年级数学导学案课题

一个数乘以分数的应用

课型

主编

丁红利

组长审核

新授课

编号

领导审核

16211

班

级

小

组

姓

名

【学前反馈】

1、分数乘整数的意义：

。

分数乘整数的计算法则：。

2、计算：517213×4= ×8= ×18= ×17= 24121551【学习目标】

1、理解一个数乘分数的意义，掌握一个数乘以分数的计算法则。

2、能熟练地计算分数乘法，会利用知识解决生活中的实际问题。

【自学指导】

1、

观察P29例题2主题图，思考：红花、绿花各占绸花的几分之几？应把谁看成是单位“1”？应怎样列式计算？有几种列式的方法？

2、

自主学习P31例3，思考：（1）红花比黄花多

红花比黄花多的朵数是谁的（2）绿花比黄花少1，这句话中谁是单位“1’? 101？求红花比黄花多多少朵怎样列式？

1022，这句话中谁是单位“1’? 绿花比黄花少的朵数是谁的？求绿55花比黄花少多少朵怎样列式？

熟记：求这个数的几分之几是多少，可以用乘法。

【自学检测】

1、

计算下面各题

3×11452

42×

×45

36 ×

12569341517

×125

42 ×

49× ×17

8749562、

填空

（1）150千克的1是(

) 3

（2）一个长方形，长的1是宽。这句话中，把（

）看成单位“1”

2（3）有10盒彩色粉笔，白色粉笔比彩色粉笔多【合作探究】

有两根同样长的钢管，第一根用去1，白色粉笔比彩色粉笔多（

）盒。

533米，第二根用去，哪一根用去的长一些？为什么？

【知识梳理】

（1）

求几个几分之几是多少，用乘法计算。

（2）

求一个数的几分之几是多少，也用乘法计算。

【当堂检测】

一、计算下面各题

471715×7 =

50 × = ×12 = 55×= 7207719二、列式计算

421、18的是多少？ 2、36个是多少？

189

3、12个75的和是多少？ 4、39的是多少？

2413

二、解决问题

学校养了两种花，养月季花40棵，养的一串红比月季花多1，

41、养的一串红比月季花多多少棵？

2、学校一共养了多少棵花？

【课后反思】

关于本教案的常见问题

Q：9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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