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《站在世界地图前少年》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.会写、会读本课的生字。2.结合上下文理解句子意思，体会少年***的刻苦勤奋精神。3.感悟读书对***的重要作用，激发学生的学习兴趣。二、教学难点：1.从语句中体会***的精神。2.了解***伟大的志向。三、教学过程：（一）1.看图导入，出示
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站在世界地图前的少年教学实录
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关键词：站在世界地图前的少年教学实录
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《站在世界地图前少年》教学设计（第一课时）
一、教学目标：1.会写、会读本课的生字。
2.结合上下文理解句子意思，体会少年***的刻苦勤奋精神。
3.感悟读书对***的重要作用，激发学生的学习兴趣。
二、教学难点：1.从语句中体会***的精神。
2.了解***伟大的志向。
三、教学过程：
（一）1.看图导入，出示***画像。
2.简介人物。
3.提示课题。
(二)初度课文，整体感知:1.读准生字
2.简要概括内容
3.生字认读
4.生字游戏
（三）概括本文内容：学生自主总结，教师提示
（四）学生质疑，共同探讨阅读中遇到的问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《站在世界地图前的少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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