15 * 为了五美元的礼物第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《为了五美元的礼物》教学设计五小陈小燕教学目标1、指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。2、引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母，长辈的精神品质。3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 * 为了五美元的礼物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

439

下载次数

更新时间

2023-09-13 00:20:49

来源学校

学校：太康县王集乡轩村学校

15 * 为了五美元的礼物第二课时教学设计

未知

2023-09-13 00:20:49

439

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：15 * 为了五美元的礼物第二课时教学设计

正文

《为了五美元的礼物》教学设计

五小

陈小燕

教学目标

1、指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。

2、引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母，长辈的精神品质。

3. 有感情的朗读课文

教学重点和难点

重点：阅读课文，把握课文的主要内容，引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱。

难点：引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱，学习按事情发展的顺序记叙事件的写作方法。

教学过程

一．激情导入

师：1、同学们知道母亲节是哪一天吗？当母亲节来临，你是如何向妈妈表达爱的？

今天我们将跟随作者一同踏入爱的世界，一起分享一位十二岁的小男孩向母亲奉献爱的故事，一同感受故事中所饱含的母子深情。（板书

为了五美元的礼物）

2、指导读标题。（怎样读才能把小作者为了五美元的礼物而不辞辛苦表达出来呢？）

二、质疑

师：看到这个题目，你会想到哪些问题呢？

生：会想：这五美元的礼物是什么？为什么要献这个礼物？带着问题自读课文。

1、画出生字词，想一想：课文主要讲了一件什么事? 2、找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容，并画出表示时间的语句。

三、交流

师：1、“攥”读什么？做一个“攥”的动作。

小鲁本手里攥的是什么？仅仅是两个五美分的硬币吗？

生：不，分明是一颗爱妈妈的心。

师：换种说法，换成“捏”“拿”行不行？为什么？

2、“梦寐以求”指导书写“寐”理解意思“睡觉”

谁能说说这个成语是什么意思？小鲁本的愿望是什么？

生：就是做梦就想得到的意思。

3．鲁本是怎样为母亲准备礼物的？按时间顺序说一说（学生读相关语句）

生：①“那天，他找到了……”

②“每天放学……”

③“夏季来临……”

④“明媚的春天终于来了……”

⑤“鲁本终于实现了心中……”

师：课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？

生：这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸，妈妈。

4．联系生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里交流，再组织全班交流。

四、有感情地朗读课文

五、小练笔

请替小鲁本给妈妈写一封信夹在礼品盒里。

关于本教案的常见问题

Q：15 * 为了五美元的礼物第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 * 为了五美元的礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

15 * 为了五美元的礼物第二课时教学设计