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第五章:简易方程——整理和复习备课老师:学士睿哲小学课时安排:安排()课时第课时教学目标:使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤。提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。教学重点:抓住关键句,找等量关系。教学难点:抓住关键句,找等量关系。教具准备:多媒体教学过程:一、复习回顾1.引入:这学期我们学习了一

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整理和复习ppt课件配套教案内容

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第五章:简易方程——整理和复习

备课老师:

学士睿哲小学

课时安排:

安排(

)课时

第

课时

教学目标:

使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤。提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。

教学重点:

抓住关键句,找等量关系。

教学难点:

抓住关键句,找等量关系。

教具准备:

多媒体

教学过程:

一、复习回顾

1.引入:这学期我们学习了一个新的内容——简易方程。今天我们就来对这一章的内容进行复习与整理。下面请同学们来思考以下三个问题:

a.什么叫做方程?等式与方程有什么区别和联系?

b.什么叫做方程的解和解方程?

c.列方程解决问题的步骤是什么?

师:想一想,在列方程解应用题时,应该先做什么?再做什么?

小结:列方程解应用题的步骤。

(1)审题,设未知数x 。(2)找出等量关系、列方程。

(3)解方程。

(4)检验、写答句。

2.哪一步是列方程解应用题的关键?(划出第2步)根据你的做题经验,你有什么好办法能找到等量关系?

学生汇报:找关键句子。

即时练习,解下列方程。

二、分类

师:生活中处处有数学,在一幅画上也能发现我们学过的数学

知识。看这幅画多美呀!画的长宽和所用木条长度有什么关系呢?根据给出的信息,同桌互相说一说它们的等量关系。

1.出示关键句子,说说等量关系。

2.分类。

师:根据以前列方程解决问题的方法,把它们分一分类,并把同类的序号分别写在横线上。

3.请学生上台分类,预设分成两种类型:(1)和差关系。(2)和倍、差倍关系。

4.小结。

列方程解决问题时,可以利用以上两种类型很快地找出等量关系,从而列出方程。

三、列方程解答问题,对学生进行查缺补漏

师:现在请大家利用关键句子中的等量关系列方程解答。

1.妈妈买来的2千克橙子比4千克苹果便宜6元,每千克苹果多少元?

2.买苹果和桃子各1千克共用了11元,每千克桃子的价钱是苹果的1.2倍。每千克苹果和桃子各是多少元?

(l)学生试做。

(2)汇报过程。(从哪里找到等量关系的,如何列方程解答。)

(3)查缺补漏。(请同学帮助解决错例问题。)

(4)小结:我们在做题时要根据题意认真审题,根据题目中关键句子所表示的和差、差倍或和倍的关系,找准等量关系,从而准确地列出方程解答。

四、综合练习

师:现在我们进行能力大比拼,看谁回答的又快又对。

课堂小结

师:这节课你有什么收获?

学生说说自己的收获,教师评价。

作业布置

板书设计

教学反思

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