整理和复习课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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教版小学五年级数学上册《小数除法整理与复习》教学设计高国锋教学内容：教材P42及练习十。教学目标：知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。情感、态度与价值观：培养学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 13:49:00

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学校：文山市第八小学

整理和复习课件配套优秀教案案例

未知

2018-04-28 13:49:00

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关键词：整理和复习课件配套优秀教案案例

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教版小学五年级数学上册《小数除法整理与复习》教学设计

高国锋

教学内容：教材P42及练习十。

教学目标：知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。

过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。

教学重点：巩固小数除法的计算及循环小数的概念。

教学难点：培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

教学方法：自主学习、合作交流、学练结合

教学准备：多媒体。

教学过程：

一、

谈话引入，整理回顾

本单元我们主要学习了有关小数除法的知识，今天这节课我们通过概念的复习，具体的练习，一起来整理和复习一下有关小数除法的知识。教师多媒体出示。

二、巩固练习

（1）

除数是整数的小数除法应注意什么？引导学生回忆复习。通过练习检查学生掌握情况。（出示练习）

（2）

一个数除以小数是怎样计算的？引导学生回忆复习。通过练习检查学生掌握情况。（出示练习）

（3）

商的近似数——（四舍五入法）取商的近似数的方法引导学生进行复习。通过练习检查掌握情况。（出示练习）

（4）

循环小数、有限小数、无限小数的复习。会判断循环小数、有限小数、无限小数。通过练习学生先独立完成计算，然后教师指名学生汇报自己的计算结果，再集体订正。

三、解决问题

同学们完成得都很好！这些都是小数除法的有关计算，通过复习，同学们掌握的都可以，下面我们继续看教材第42页整理和复习的解决问题，看同学们能不能把我们掌握的知识运用到我们的生活中，去解决生活中实际问题，教师多媒体出示该题。

请同学们认真观察情境图，你们能利用题中的信息解决这些问题吗？

图中提供了2012年8月28日的中国银行外汇牌价，1美元可以兑换6.34元人民币，1港元可以兑换0.82元人民币，1日元可以兑换0.08元人民币，1欧元可以兑换7.96元人民币。

问题（1）一个玩具2.8美元，相当于多少人民币？

2.8×6.34 =17.752（元）≈17.75（元）根据人民币保留小数取近似值。

问题（2）100元人民币可以兑换多少美元呢？保留两位小数。

100÷6.34≈15.77(美元)，所以100元可以兑换15.77美元。

问题（3）同一块手表在香港标价500港元，在日本标价5500日元。它在哪儿的标价低呢？

500港元兑换成人民币是：500×0.82=410(元)。

5500日元兑换成人民币是：5500×O.08=440(元)。

440>410，所以这块手表在香港的标价低。

同学们完成得都很好！我们在用小数除法知识解决实际问题的时候，要考虑结果是否符合实际，结合实际选取合适的结果。下面请同学们两人一组进行合作，根据题中的信息，看还能提出哪些问题，并加以解决。

四、作业

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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