第九章建设永续发展的美丽中国板书设计及设计说明｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第九章 建设永续发展的美丽中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《建设永续发展的美丽中国》教学设计授课时间：月日总第课时课题具体内容建设永续发展的美丽中国建设永续发展的美丽中国课型授课教师新授知识与技能：1、梳理中国地理基本国情；2、概括沿海、沿边、长江黄河流域的区域特色；3

资料类型：教学教案文档

所属课文：第九章建设永续发展的美丽中国

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2019-06-30 21:17:00

来源学校

学校：衡南县咸塘镇中心学校

第九章建设永续发展的美丽中国板书设计及设计说明

未知

2019-06-30 21:17:00

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关键词：第九章建设永续发展的美丽中国板书设计及设计说明

正文

《建设永续发展的美丽中国》教

学

设

计授课时间：

月

日

总第

课时课

题

具体内容

建设永续发展的美丽中国

课

型

授课教师

新

授

知识与技能：1、梳理中国地理基本国情；2、概括沿海、沿边、长江黄河流域的区域特色；3、运用资料说明我国社会经济建设的成就，以及我国与世界的联系。4、理解我国走可持续发展道路的必要性。

教学目标过程与方法：通过读图、指图、合作探究，培养学生读图、析文的能力和运用所学知识分析、解决地理问题的能力。

情感、态度、价值观：培养学生关注环境与生产生活的意识。

教学重点目标1、4教学难点目标3 教学方法合作探究分析归纳教具准备多媒体课件教学环节

[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:Z#xx#k.Com]

教师行为教学素材学生行为

地理景观图

欣赏图片

情境引入

揭示课题

1、梳理中国地理基本国情；2、概括读学习目标

沿海、沿边、长江黄河流域的区域特色；3、运用资料说明我国社会经济建设的成目标导学

出示学习目标

就，以及我国与世界的联系。4、理解我国走可持续发展道路的必要性。

自学[来源学&科&网Z&X&X&K]引导学生回顾、概【目标一】基本国情括

[来源:学科网ZXXK]

回顾地形、气候特征

对表中数据加以分析概括[来源学§科§网Z§X§X§K]地形、气候——对所学知识加以概括

人口、资源——分析表格数据

合作

展示

引导阅读、归纳

【目标二】区域特色

教材及相关地图、文字材料等

组织交流

适当点拨

【目标三】中国与世界

合作探究

分享归纳

抢答

1、结合下列资料，说一说，中国在世界

经济中的地位有何特点？

2、阅读下列材料，说一说，中国与世界的关系。全班交流

1、进小组了解情【目标四】走可持续发展之路

况、适当提示

阅读材料，完成下列任务。

1、阅读

2、小组合作探究

2、组织展示交流

（1）说一说，上面的材料说明了哪些问3、代表交流

3、精讲导学

题？

相互补充

（2）面对这些问题，我们应该如何走可

持续发展的道路？

组织分享、参与梳分享收获、想法，谈疑惑

自由发言

小结梳理

理

1、出示检测题

略（见课件）

1、完成检测题

2、自评、质疑、答疑

当堂检测

2、组织自评、答疑

关于本教案的常见问题

Q：第九章建设永续发展的美丽中国板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第九章建设永续发展的美丽中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第九章建设永续发展的美丽中国板书设计及设计说明