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DNA是主要的遗传物质(第一课时)教学目标:1、总结DNA是主要的遗传物质的探索过程2、分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路教学重点:肺炎双球菌转化实验的原理和过程教学难点:肺炎双球菌转化实验的原理和过程教学过程:一、温故知新染色体的组成成分?染色体的组成成分中哪种物质是遗传物质?(师)根据
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DNA是主要的遗传物质优质课一等奖
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关键词:DNA是主要的遗传物质优质课一等奖
正文
DNA是主要的遗传物质(第一课时)
教学目标:
1、总结DNA是主要的遗传物质的探索过程
2、分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路
教学重点:
肺炎双球菌转化实验的原理和过程
教学难点:
肺炎双球菌转化实验的原理和过程
教学过程:
一、温故知新
染色体的组成成分?染色体的组成成分中哪种物质是遗传物质?
(师)根据已有的知识知道染色体中DNA是遗传物质,但在早期的时候是怎么研究得出现在的结论的?今天我们学习DNA是主要的遗传物质的发现历程。
二、讲授新内容
1、对遗传物质的早期推测
学生看课本内容2分钟,让学生尝试说发现历程。
教师一句学生的内容总结:20世纪20年代,大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质。20世纪30年代认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子,但由于对DNA分子的结构没有清晰的了解,认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的首先是美国科学家艾弗里。引出肺炎双球菌的转化实验。
2、肺炎双球菌的转化实验
(1)肺炎双球菌的体内转化实验
研究者:格里菲斯
S型
多糖类荚膜
表面光滑
有毒
材料:肺炎双球菌
小鼠
R型
无多糖类荚膜
表面粗糙
无毒
实验过程:
实验结论:说明在已经被加热杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质-转化因子。
注意:并没有证明转化因子是DNA 思考:这种转化因子究竟是什么物质呢?
(2)肺炎双球菌的体外转化实验
研究者:艾弗里及其同事
材料:同格里菲斯
实验过程:
拓展实验过程:
实验结论:DNA是遗传物质。
3、总结:
本节课重点是理解肺炎双球菌的体内和体外转化实验过程和原理,明确各个实验的结论。
三、习题练习
格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验证实了:
1、DNA是遗传物质
2、RNA是遗传物质
3、DNA是主要的遗传物质
4、蛋白质不是遗传物质
5、糖类不是遗传物质
A、2、4、5
B 1、4、5
C、2、3、5
D3、4、5 四、板书
S型
多糖类荚膜
表面光滑
有毒
1、肺炎双球菌
R型
无多糖类荚膜
表面粗糙
无毒
2、肺炎双球菌的体内转化实验
3、肺炎双球菌的体外转化实验
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