浣溪沙（晏殊）教案推荐｜教案在线预览

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简约的魅力——作文教学设计七河初中：乔丹教学目标：1、删繁就简，让文字更加生动精彩2、合理安排文章的详略教学重点：体验并实践语言的简约之美教学难点：培养学生善于构思，敢于改写的写作习惯教学流程：一．导入：宋徽宗赵佶喜爱书画，创建并主管了世界上最早的皇家画院。这位杰出书画家开设画学，亲自授课，建立考试

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所属课文：浣溪沙（晏殊）

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2019-06-25 14:51:00

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学校：房县红塔乡七河初级中学

浣溪沙（晏殊）教案推荐

未知

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关键词：浣溪沙（晏殊）教案推荐

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简约的魅力——作文教学设计

七河初中：乔丹

教学目标：

1、删繁就简，让文字更加生动精彩

2、合理安排文章的详略

教学重点：

体验并实践语言的简约之美

教学难点：

培养学生善于构思，敢于改写的写作习惯

教学流程：

一．导入：

宋徽宗赵佶喜爱书画，创建并主管了世界上最早的皇家画院。这位杰出书画家开设画学，亲自授课，建立考试制度，亲自出题批卷，培养绘画人才，开创了一代画风。当时画院的考试标准是：笔意俱全。

有一次考试，他出的题目便是“深山藏古寺”。

你能猜到皇帝最欣赏的画作是什么样的吗？

二．分享几篇学生习作，同学们点评，找出其中存在的问题。

问题汇总：

1、人物描写过于详细，压缩了读者的想象空间。

2、故事情节设计太满，缺乏回味余地。

3、环境描写冗长，不能起到凸显人物形象的作用。

三．合作探究

1、人物形象定位

回忆下列人物的形象特点：

李暖暖：长发——短发（为了学生）

藤野先生：不修边幅（治学严谨）

杨二嫂：圆规（尖酸刻薄）

祥林嫂：“我真傻，真的……”（可怜可悲）

孔乙己：站着喝酒又穿长衫（身份尴尬）

奥楚蔑洛夫：军大衣（虚伪、见风使舵）

探究良策：抓住能突出人物形象的核心特点，并适当反复和深化。

小练笔：一句话描绘出一个吝啬鬼的形象。

2、故事情节设计

读下面的故事，体会故事情节的巧妙安排。

《勇气》

：高潮部分：小男孩问“我会马上死掉吗？”（为了救姐姐宁愿牺牲生命

《麦琪的礼物》

：巧合之中故事落幕。

《警察与赞美诗》

：三番五次案不成，无心再犯却入狱。（情节曲折，饱含讽刺）

《刷子李》

：心理描写，推进情节深入。

《绝盗》

：没有结局的结局，令人浮想联翩。

找方法：1、高潮处戛然而止；2、结局一笔带过；3、利用情节再现人物形象。

小练笔：帮这几段故事减减肥！

四、拓展延伸

交流心得，互评作文

五、课堂小结

六、作业：完成作文《我也很幸福》的人物形象定位和故事情节设计。

关于本教案的常见问题

Q：浣溪沙（晏殊）教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《浣溪沙（晏殊）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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