C教学设计和教学实录｜教案在线预览

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Unit1 My school 一教学目标： 1.能读懂C. Story time部分故事，进一步掌握一般疑问句。2.准确自如地运用this,that . 二教学难点：1.正确认识本单元单词及短语. 2.听说读写句型：This is the library . Is this the mu

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-20 10:53:00

来源学校

学校：凤阳县临淮镇中心小学

C教学设计和教学实录

未知

2018-04-20 10:53:00

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关键词：C教学设计和教学实录

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Unit1 My school 一教学目标： 1.能读懂C. Story time部分故事，进一步掌握一般疑问句。2.准确自如地运用this,that . 二

教学难点：1.正确认识本单元单词及短语. 2.听说读写句型：This is the library . Is this the music room ? 三教学准备

：点读机多媒体课件

四

教学过程

Step1. warm- up 1.

师：Good morning boys and girls. 生： Good morning teacher . 师：What’s the weather like today? 生：It’s warm . 2.

Listen to the chant . Let’s do together.（生边说边做）. 3.

Let’s review the words of the unit 1. （课件出示单词）Can you read these? 1)

齐读 2）个别生读 3）认读故事中三个新单词。4）出示体育馆和操场图片，生比较，直观认识不同。

出示句子。Who can read these ? 5.

1) 齐读 2）个别组练读。3）个别生读。师纠正。

Step2 . Presentation You’re good job ! 1. Then,We’re going to listen to the story of the part c . 1)点读故事。2）师读并和生一起翻译。3）生跟读故事。4）生练读故事两遍。

2.让生读故事后思考：

1）Where are they ? 2) Is zoom hungry ? 3) Can you find the gym ?（师出示答案）

3.让生填空。（填故事中的单词和句子）. Step3 . Practice 课件出示电脑教室，体育馆等，让学生练习说话。Welcome to our school.This is … That is … It’s on the __ floor .My school is beautiful .

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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