CPPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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Our school C部分一、教学目标：知识目标：Read and write 中的四个四会单词以及问句“Is this a teacher’s desk?”在四线格中的正确书写。能力目标：掌握Read and write 中的四个四会单词在四线格中的正确书写。情感目标：培养学生良好的英语书写习惯

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-18 00:06:00

来源学校

学校：兰考县南丈镇史庄小学

CPPT配套教学设计内容

未知

2018-04-18 00:06:00

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关键词：CPPT配套教学设计内容

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Our school C部分

一、教学目标：

知识目标：Read and write 中的四个四会单词以及问句“Is this a teacher’s desk?”在四线格中的正确书写。

能力目标：掌握Read and write 中的四个四会单词在四线格中的正确书写。

情感目标：培养学生良好的英语书写习惯。

二、教学重点：

Read and write 中的四个四会单词以及问句“Is this a teacher’s desk?”及其答句“Yes, it is.”

在四线格中的正确书写。

三、教学难点：

拼读单词picture，在四线格中书写句型“Is this a…?”以及总结元音字母a的发音规则。

教学用具：图片、录音机、磁带。

教学方法：歌谣法、情景教学法、游戏法。

三、教学过程设计：

Warm-up 1、

2、

3、

师生合唱该单元的歌曲和歌谣，边歌边舞。

请学生表演story time 的对话。

猜谜语：教师出一些简单的谜语，如：Jack is in a room. There are

many books in it. He can see many students. They are reading books. They are quiet. Where is Jack. Presentation 1、

请同学们观察Read and write 部分的情境图，预先空出来需要书写的四会单词，让学生独立思考，填充对话。

2、

3、

4、

强化练习拼读单词picture，可以小组竞赛的形式进行。

练习书写句型“Is this a…?”时可从陈述句“This is…”

让学生听录音并跟读，教师还可以设计一些简单问句检查学生对于对话的理解程度。

Practice 1、

Pronunciation：让学生分小组一起仔细听录音，观察探讨，找出规律，然后向全班汇报。

2、

Task time：回到教师后向全班展示。或是由学生分组活动，各组学生负责绘制一处场馆设施。然后拼贴成为一幅完整的学校地图。教师鼓励学生大胆想象，构思未来的教室的蓝图。

Add-activities 1、

2、

书写本科时的四会单词和四会句子。

和爸爸妈妈一起描绘出一张理想中学校的结构图并用英文进行表述。

板书设计：

Unit 1 Is this a teacher’s desk? Yes, it is.

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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