Story time评课稿｜教案在线预览

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第五单元课题课型教学目标教学重点新授课Unit5 Seasons主备人许书杰课时执教者第一课时严晶教学难点1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go sk

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-26 08:27:00

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学校：淮安市老坝口小学

Story time评课稿

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2018-04-26 08:27:00

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关键词：Story time评课稿

正文

第

五

单元

课题

课型

教

学

目

标

教学

重点

新授课

Unit5 Seasons

主备人

许书杰

课时

执教者

第

一

课时

严晶

教学

难点

1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go skating，picnic. 2.听懂、会说、会读It’s...We ... 3.在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。

1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go skating，have picnics 2.听懂、会说、会读It’s...We ... 3.在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。

在图片、情景等非语言提示的帮助下，正确运用句型。

教学

1. 预习story部分单词。

准备

2.听磁带，跟读这些生词。

3. 教学准备：单词卡,挂图。

教法

学法

创设情景法、任务型教学法

教学环节

教师活动

课前导学

课

堂

导

入

教学过程

学生活动

调整与改进

A、Warm up

1.Greetings

Let’s enjoy a video 3.Answer:

How many seasons can you see? What are they?

师生问好

Ss enjoy the video of the seasons.

呈

B、Pre-reading Watch the cartoon then answer the questions：

1、

What aspects of the poem

Ss watch the cartoon then

现

新

知

2、

How do you feel?

3、

Read quickly

分别出示夏、秋、冬图片和

4.Read and find What activities do they 各季节的感受词汇，教授

have in spring and summer? warm ，cool。

Let’s listen 自读课本32页，找出在春季What activities do they 和夏季他们都有哪些活动？

have in autumn ?

is written from？

answer.

选择答案

6.Look and choose 听录音，找出在秋季他们都有哪些活动？

选择填空完成冬季活动。

引导学生用动作、表情复述课文内容。

小组合作，选择一个季节设计一下朗诵展示的形式，如：朗诵分工、队形、动作

等创意独特的表现！

Write and say 1.巩固练习本单元知识

拓展2.

Let’s enjoy 2.欣赏世界上不同地区的季应用

Seasons are different in 节。

3.发散感知季节。

the world. C Post-reading 1.Listen and repeat 2.Poem recital party

3.Think:What do you think about the seasons?

板

书

设

计

教

学

反

思

情

境

操

练

关于本教案的常见问题

Q：Story time评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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