春之歌名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

华岳小学备课卡课题主备人春之歌薛慧琴课时安排审核人一课时1. 欣赏乐曲《春之歌》，感受乐曲抒情明快的情绪，体验流水般的旋律带来的春天气息，想象春天万物复苏的美好情景。教学目标2.在欣赏乐曲过程中，通过听辨、吹奏主题、哼唱旋律的活动，和伙伴合作、交流讨论，理解乐曲所表达的对春天的热爱。3.知道无词歌的

资料类型：教学教案文档

所属课文：春之歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

128

下载次数

更新时间

2018-06-05 09:02:00

来源学校

学校：华阴市华岳小学

春之歌名师教学设计1

未知

2018-06-05 09:02:00

128

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：春之歌名师教学设计1

正文

华

岳

小

学

备

课

卡

课

题

主备人

春之歌

薛慧琴

课时安排

审

核

人

一

课

时

1. 欣赏乐曲《春之歌》，感受乐曲抒情明快的情绪，体验流水般的旋律带来的春天气息，想象春天万物复苏的美好情景。

教

学

目

标

2.在欣赏乐曲过程中，通过听辨、吹奏主题、哼唱旋律的活动，和伙伴合作、交流讨论，理解乐曲所表达的对春天的热爱。

3.知道无词歌的基本特色和《春之歌》的曲式结构；了解门德尔松以及主要作品。

重

点

难

点

体验《春之歌》的优美抒情的旋律所表达的春天景色

感受春天

课前准备

琴、课件

第一课时(总1) 一、导入:感受春天变化

师：同学们，新的一学期开始了，寒假里你们过得愉快吗？春天来了，你们感受到大自然都发生了哪些变化？

二、欣赏无词歌《春之歌》

1．认识无词歌和它的音乐地位。初听《春之歌》

欣赏钢琴版的《春之歌》，以感受情绪为先，对乐曲有初步的感知，先不出示乐曲的标题，通过自己的感受体验给乐曲写上标题。今天我们来欣赏一首乐曲，大家认真听，感受一下乐曲，想象乐曲表现怎样情景？

2.听完了这首乐曲大家从中感受到什么样的情景？

3.好，大家给这首乐曲取一个什么样的名字呢？

华

岳

小

学

备

课

卡

4.很好，看你来大家都听懂了这首乐曲表现的内容。老师来告诉大家今天这首乐曲的名字是《春之声》，由德国作曲家门德尔松作曲。

三、再听（小提琴钢琴版）

1.分辨乐曲中的几种乐器。同学们，你们听出这首乐曲是由哪些乐曲演奏的吗? 2.听赏第一段主题：讲述这段主题中小提琴所描绘的音乐形象、钢琴所表现的音乐形象。

3.听赏第二段：感受乐曲的速度，打击乐器或拍手为乐曲伴奏。

律动表现乐曲，体验乐曲与第一段情绪与节奏的变化。用“la”哼唱主题

4.听赏第三段,在速度和力度上有什么变化？为什么？

四、课堂小结

音乐欣赏重在对音乐作品的想象和理解，所以从情绪感知出发，通过各种音乐实践活动，运用已经掌握的课堂乐器演奏技巧，与校本教材相结合，鉴赏音乐作品，学生能很容易地记住主题旋律、得到成功的喜悦。

板书

设计

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：春之歌名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

春之歌名师教学设计1